题目内容
如图所示是甲、乙两个物体做匀速直线运动时的路程随时间变化的图象，根据图象可知，运动速度比较大的是物体 ；甲、乙两物体通过相同的路程，所用时间的比值为 ．
已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3．体积为lm3的水全部凝固成冰后，冰的质量为 kg．水凝固成冰后体积 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
学习了密度知识后，李红想测出项坠密度．制作如下实验计划：①把托盘天平放在桌面上，游码移到称量标尺刻度线处，调节平衡螺母使横梁平衡；②将项坠浸没在量筒内的水中，读出此时液面示数；③将项坠放在左盘中，往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡，读出质量；④在量筒内倒入适量的水，读出此时液面示数；⑤根据实验数据计算项坠的密度．测量项坠密度的实验顺序正确的是（ ）
A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤
PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）
A．微米 B．毫米 C．厘米 D．米
声音与人的生活啊息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究．
实验一：使正在发声的音叉接触水槽中的水，发现溅起水花．
实验二：用细线把一个处于响铃状态的手机悬挂在软木塞的下端，并置于玻璃瓶中，塞紧软木塞，会听到清晰的铃声，然后通过与软木塞相连的抽气装置，不断的把玻璃瓶中的空气抽出，会听到瓶子里的手机铃声比原来小很多．
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一手则拿一硬纸币并让纸片的一头伸进自行后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的身影会越来越尖．
以上三个实验中，实验一说明： ，而且说明声音具有 （填“能量”或“传递信息”）的特征；实验二说明声音的传播需要 ，实验三探究声音的 和振动频率的关系，实验表明 ．
体温计是利用 性质制成的；体温计此时的读数如图所示：该示数是 ，如果没有甩就用它给病人测体温，若病人的实际体温是38℃．则体温计的最终读数是 ．
关于声音，下列说法中正确的是（ ）
A．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
B．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
C．敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大
D．歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高
如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（ ）
A．甲、丁 B．丙、丁 C．乙、丙 D．甲、乙
运用声呐系统可以探测海洋深度，在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波．如果经8s接收到来自海底的回波信号，则该处的海深为 m（海水中声速是1500m/s）．但是，声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离），这是因为 ．
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