题目内容
小王在做“探究串、并联电路中电流规律”的实验时，利用老师提供的两只灯泡先做了串联实验，这时发现一只灯泡亮而另一只灯泡不亮，测电流时电流表也有读数，再做并联时，两只灯泡却都亮了，又测它们电流发现电流的大小不同，记录数据如下表所示，小王感到奇怪，马上请教老师帮助，最后小王知道了原因．
请回答下面的问题：
(1)串联电路中电流的规律是________
(2)并联电路中电流的规律是________
(3)家庭中的各用电器和插座的连接是________，为什么？________
(4)猜猜看小王知道了什么？________
答案：
解析：
解析：
|
处处都相等 干路电流等于支路电流之和 并联 开、关任何用电器都不影响其他用电器 两只灯泡规格不同 |
练习册系列答案
华东师大版一课一练系列答案
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在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一
表二
请你评估：（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______；
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一
| UAB | UBC | UAC | |
| 电压（V） | 2.45 | 2.50 | 2.60 |
| IA | IB | IC | |
| 电流（A） | 0.30 | 0.29 | 0.58 |
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？
在探究串、并联电路规律的实验里，王海小组同学进行了如下操作：
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一
表二
请你评估：（1）表一的测量结果有一个是错误的，错误的是______，判断的依据是______；
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？
（1）①把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L1和L2串联起来接到电源上，使灯泡发光（如图l所示）．
②分三次接人电压表，分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一．
（2）①把上述两个灯泡改接成并联后，接到另一电源上，使灯泡发光（如图2所示）．
②分三次接入电流表，分别测量A、B、C三点的电流并记入表二．
表一
| UAB | UBC | UAC | |
| 电压（V） | 2.45 | 2.50 | 2.60 |
| IA | IB | IC | |
| 电流（A） | 0.30 | 0.29 | 0.58 |
（2）表二的测量结果是否可能？谈谈你的观点．
（3）你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗？如果是你做，你还会怎样设计实验呢？