题目内容
如图所示，在探究串联电路电压的实验中，小高同学连接完电路，当开关断开时，发现电压表示数为6V，合上开关后，发现电压表示数变为2V．对这一电路分析正确的是（ ）
A． | L1电压与L2电压之比为3：l | B． | L1电阻与L2电阻之比为3：1 | |
| C． | L1电流与L2电流之比为2：1 | D． | L1电阻与L2电阻之比为2：l |
D
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（1）小东将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ▲ （选填“相同”或“相反”），并通过调整 ▲ 来改变拉力的大小。所用滑轮起的作用是 ▲ 。
（2）当小卡片平衡时，小东将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ▲ (选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究 ▲ 。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，
小东下一步的操作是： ▲ 。
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小东的实验优于小明的实验。其主要原因是 ▲ 。
A．减少了摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转
发现有人触电后，应采取的正确措施是（ ）
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| A． | 赶快把触电人拉离电源 | B． | 赶快去喊电工来处理 |
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| C． | 赶快用剪刀剪断电源线 | D． | 赶快用绝缘物体使人脱离电线 |
