Question

10．为了探究声音产生的条件，老师带着学生们做了几个小实验：
（1）把响着铃声的手机放进带有真空层的保温杯，旋紧盖子，铃声明显减小．
（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花．
（3）把手放在喉咙上，当你发出声音时手会感觉到喉咙在动．
（4）敲锣，锣响．用手按住锣面，锣不响．
（5）将扬声器纸盆朝上放置．扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断的跳动．
    你认为．能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？（2）（3）（4）（5）（填写序号）．其它现象虽然不能说明声音产生的条件，但是说明了什么问题？真空不能传声．

Answer 1

分析 声音是由物体振动产生的，当振动停止，发声也停止；声音在传播时，需要介质，即气体、液体和固体都能传播声音，真空不能传声．

解答 解：（1）把响着铃声的手机放进带有真空层的保温杯，旋紧盖子，铃声明显减小．这是研究声音传播条件的，说明真空不能传声；
（2）使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，能够说明声音产生的条件是物体的振动，这是研究声音产生条件的；
（3）把手放在喉咙上，当你发出声音时手会感觉到喉咙在动，能够说明声音产生的条件是物体的振动，这是研究声音产生条件的；
（4）敲锣，锣响．用手按住锣面，锣不响，能够说明声音产生的条件是物体的振动，振动停止，发声也停止，这是研究声音产生条件的；
（5）将扬声器纸盆朝上放置．扬声器播放音乐时，放在纸盆上的小纸片会不断的跳动，能够说明声音产生的条件是物体的振动，这是研究声音产生条件的．
故能说明声音产生条件的实验现象是：（2）（3）（4）（5）；而（1）是研究声音传播条件的，说明真空不能传声．
故答案为：（2）（3）（4）（5）；真空不能传声．

点评 解决此类问题要结合声音产生和传播条件等知识进行解答．