题目内容
为了探究滑动摩擦力大小与什么因素有关，某同学利用弹簧测力计、长方体木块、砝码、长木板和毛巾等器材做了如下图所示的实验．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，必须使木块在水平木板上做______ 运动．此时摩擦力大小等于拉力，其依据是______．
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应选择______和______
（3）某同学为了研究滑动摩擦力的大小与压力大小关系而选择了乙图和丙图，他的做法______（选填“正确”或“不正确”），原因是______．
解：（1）根据二力平衡的条件，只有当物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，二者的大小才会相等；
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应保持压力的大小不变，图甲和图丙符合题意；
（3）为探究滑动摩擦力的大小与压力大小关系，应控制压力的大小不变，因此选择乙图和丙图不符合要求，二者的压力和接触面的粗糙程度都是不同的．
故答案为：
（1）匀速直线；二力平衡；
（2）图甲；图丙；
（3）不正确；没有控制接触面的粗糙程度不变．
分析：（1）运动物体只有做匀速直线运动时，其所受的拉力与摩擦力才是一对平衡力；
（2）探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应控制压力的大小不变，据此回答；
（3）要想探究滑动摩擦力的大小与压力大小关系应控制接触面的粗糙程度不变．
点评：本题的研究中，主要用到了控制变量法、转换法，这也是初中物理学中最常用的两种研究方法，是我们应该熟练掌握的．同时，实验中依据二力平衡，这里是利用了转换法．
（2）为探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，应保持压力的大小不变，图甲和图丙符合题意；
（3）为探究滑动摩擦力的大小与压力大小关系，应控制压力的大小不变，因此选择乙图和丙图不符合要求，二者的压力和接触面的粗糙程度都是不同的．
故答案为：
（1）匀速直线；二力平衡；
（2）图甲；图丙；
（3）不正确；没有控制接触面的粗糙程度不变．
分析：（1）运动物体只有做匀速直线运动时，其所受的拉力与摩擦力才是一对平衡力；
（2）探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应控制压力的大小不变，据此回答；
（3）要想探究滑动摩擦力的大小与压力大小关系应控制接触面的粗糙程度不变．
点评：本题的研究中，主要用到了控制变量法、转换法，这也是初中物理学中最常用的两种研究方法，是我们应该熟练掌握的．同时，实验中依据二力平衡，这里是利用了转换法．
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