题目内容
2．画出下图中力的示意图
（1）画出铁球的重力示意图
（2）水平向左推桌子
（3）在小车的右上角向右沿与水平方向成45°拉小车
（4）灯线拉力的示意图．
分析 （1）重力的方向始终竖直向下；从力的作用点起，沿力的方向画条带箭头的线段．
（2）水平向左推，因此作用点可以画在物体的右边缘上；
（3）根据题目要求，结合力的示意图的画法，可以将物体受到的拉力表示出来；
（4）根据力的示意图的定义，将物体A受到的拉力的方向、作用点表示出来即可．
解答 解：（1）从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向；
（2）水平向左推桌子，作用点可以画在桌子的右边缘上，然后过作用点作水平向左的推力；
（3）在物体的右上角，沿着与水平方向成45°角的方向画出其受到的拉力的示意图：
（4）物体处于静止状态，受到重力和拉力的作用，重力和拉力是一对平衡力，作用在同一直线上，方向相反，因为重力竖直向下，所以拉力方向竖直向上，拉力示意图如图：
点评 本题主要考查对力的示意图的作图方法的了解：（1）在物体上找到力的作用点（用实心点表示）．
（2）过力的作用点沿力的方向画一段带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向．
（3）在图上标示力的符号及大小．
练习册系列答案
名校练考卷期末冲刺卷系列答案
相关题目
12．
小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是电阻过大，电流过小，不便于测量．
小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个．| 实验次数 | 定值电阻（Ω） | 电流表示数（A） |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |
（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为0.36A．
（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向A（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．
（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．
（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比．
（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是电阻过大，电流过小，不便于测量．
如图所示的地效翼船是一种可以贴近水面或地面的经济、安全的飞行器，其工作原理是：飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强变大，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个向上（选填“向上”或“向下”）的力，列举一个与此原理相关的现象或实例火车进站时，我们必须处于安全线以外．
现有电源一个，开关一个，不同规格的小灯泡两只L1L2，电流表一只，导线若干．要求：只要用电流表测出L1的电流，同时也就知道L2的电流了．在方框里设计出符合要求的电路图．
14．如图是四个放在条型磁铁旁的小磁针（黑端为N极），其中错误的是（ ）
| A． | a磁针 | B． | b磁针 | C． | c磁针 | D． | d磁针 |
现代化的生活已经离不开电了，如图所示是家庭电路的组成示意图，图中电灯正常工作时电压是220V；如果闭合开关，电灯不亮，用测电笔接触D点时氖管发光，接触E点时不发光，说明D、E间断路（选填“短路”或“断路”）．若测电笔接触A至F各点都发光，说明进户零线断路路（选填“短路”或“断路”）．