题目内容

甲、乙两个同学都是近视眼，甲视力0.4，乙视力0.8。则通常情况下，     （选填“甲”
或“乙”）眼睛的晶状体更厚；他们要矫正视力，      配戴的近视眼镜度数更高，透镜
的焦距更     。
甲，甲，短。解析:
略
练习册系列答案
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甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度，甲、乙两同学相距600m，甲操作摩托车，使得喇叭发声的同时前面大灯（远光灯）发光，车头正对乙，乙看到摩托车灯亮起时开始计时，听到摩托车喇叭声时停止计时．
（1）该实验的基本原理是
V=
S
t
V=
S
t
（用数学表达式表示）；
（2）实验中为了使摩托车喇叭声和前面大灯光同时发出，提高测量精确度，最佳的实验操作方案是
D
D
（电源接通后，按喇叭发声，拨动大灯开关发光）
A．接通电源，按喇叭后，迅速拨动大灯开关
B．接通电源，拨动大灯开关后，迅速按下喇叭
C．接通电源，左手按喇叭的同时，右手迅速拨动大灯开关
D．拨动大灯开关同时按喇叭，再接通电源
（3）实际实验证明，甲、乙两同学间的距离太近和太远实验效果都不佳，距离太近了将
时间来不及测量，误差大
时间来不及测量，误差大
，距离太远了将
声音响度太小，听不清楚
声音响度太小，听不清楚
；
（4）表格记录了实验中测得的从看到灯光到听到喇叭声的几组时间值，根据数据算出该实验中测得的声音在空气中的传播速度为
348.8
348.8
m/s．（保留一位小数）
实验序号 1 2 3
时间t/s 1.70 1.72 1.74

甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度，甲、乙两同学相距600m，甲操作摩托车，使得喇叭发声的同时前面大灯（远光灯）发光，车头正对乙，乙看到摩托车灯亮起时开始计时，听到摩托车喇叭声时停止计时．
（1）该实验的基本原理是________（用数学表达式表示）；
（2）实验中为了使摩托车喇叭声和前面大灯光同时发出，提高测量精确度，最佳的实验操作方案是________（电源接通后，按喇叭发声，拨动大灯开关发光）
A．接通电源，按喇叭后，迅速拨动大灯开关
B．接通电源，拨动大灯开关后，迅速按下喇叭
C．接通电源，左手按喇叭的同时，右手迅速拨动大灯开关
D．拨动大灯开关同时按喇叭，再接通电源
（3）实际实验证明，甲、乙两同学间的距离太近和太远实验效果都不佳，距离太近了将________，距离太远了将________；
（4）表格记录了实验中测得的从看到灯光到听到喇叭声的几组时间值，根据数据算出该实验中测得的声音在空气中的传播速度为________m/s．（保留一位小数）
实验序号123
时间t/s1.701.721.74
甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度，甲、乙两同学相距600m，甲操作摩托车，使得喇叭发声的同时前面大灯（远光灯）发光，车头正对乙，乙看到摩托车灯亮起时开始计时，听到摩托车喇叭声时停止计时．
（1）该实验的基本原理是______（用数学表达式表示）；
（2）实验中为了使摩托车喇叭声和前面大灯光同时发出，提高测量精确度，最佳的实验操作方案是______（电源接通后，按喇叭发声，拨动大灯开关发光）
A．接通电源，按喇叭后，迅速拨动大灯开关
B．接通电源，拨动大灯开关后，迅速按下喇叭
C．接通电源，左手按喇叭的同时，右手迅速拨动大灯开关
D．拨动大灯开关同时按喇叭，再接通电源
（3）实际实验证明，甲、乙两同学间的距离太近和太远实验效果都不佳，距离太近了将______，距离太远了将______；
（4）表格记录了实验中测得的从看到灯光到听到喇叭声的几组时间值，根据数据算出该实验中测得的声音在空气中的传播速度为______m/s．（保留一位小数）
实验序号 1 2 3
时间t/s 1.70 1.72 1.74
甲、乙两个同学利用摩托车测量声音在空气中的传播速度，甲、乙两同学相距600m，甲操作摩托车，使得喇叭发声的同时前面大灯（远光灯）发光，车头正对乙，乙看到摩托车灯亮起时开始计时，听到摩托车喇叭声时停止计时．
（1）该实验的基本原理是______（用数学表达式表示）；
（2）实验中为了使摩托车喇叭声和前面大灯光同时发出，提高测量精确度，最佳的实验操作方案是______（电源接通后，按喇叭发声，拨动大灯开关发光）
A．接通电源，按喇叭后，迅速拨动大灯开关
B．接通电源，拨动大灯开关后，迅速按下喇叭
C．接通电源，左手按喇叭的同时，右手迅速拨动大灯开关
D．拨动大灯开关同时按喇叭，再接通电源
（3）实际实验证明，甲、乙两同学间的距离太近和太远实验效果都不佳，距离太近了将______，距离太远了将______；
（4）表格记录了实验中测得的从看到灯光到听到喇叭声的几组时间值，根据数据算出该实验中测得的声音在空气中的传播速度为______m/s．（保留一位小数）
实验序号123
时间t/s1.701.721.74

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