Question

5．在科学探究课中，实验小组同学猜想“滑动摩擦力的大小 可能与压力大小 有关”，他们选用了重10N的物体完成了如图所示的三次实验．

（1）三次实验中，每次都拉着木块在水平面上做匀速直线运动，这样做的目的是：使拉力等于摩擦力．
（2）通过比较甲、乙 两图，可以验证他们的猜想．得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）在图乙实验中，若拉力增加为5N时，物体受到的摩擦力不变（填“变大”“变小”或“不变”）

Answer 1

分析 （1）用弹簧测力计水平匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
（2）应用控制变量法，根据实验所控制的变量，分析实验现象，从而可得出实验结论；
（3）摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变．

解答 解：
（1）实验中使木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力；
（2）由图甲、乙所示实验可知，物体间接触面的粗糙程度相同，物体间的压力越大，弹簧测力计所示越大，物体受到的滑动摩擦力越大，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，物体间的压力越大，滑动摩擦力越大；
（3）乙图中，当拉力增大到5N时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力大小不变．
故答案为：（1）使拉力等于摩擦力；（2）甲、乙；接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大；（3）不变．

点评 本题考查了使木块做匀速直线运动的目的、实验现象分析，熟练应用控制变量法，认真分析实验现象，即可正确解题．