题目内容
甲、乙两组拔河比赛，不计绳重，下列说法错误的是
A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力
B. 比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增大稳度
C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜
D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜
C
【解析】A、队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大，故A正确；B、比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增大稳度，是借助对方的拉力来增大对地面的压力，其目的都是尽量增大地面对脚底的摩擦力，故B正确；CD、因为物体间力的作用是相互的，对于拔河的两个队，甲对乙施加了多大拉力，乙对甲也同时产生一样大小的拉力．可见，双方之间的拉力并不是决定胜负的因素，哪边能获胜取决于哪边的摩...
期末金牌卷系列答案
轻松课堂标准练系列答案关于粒子和宇宙，下列说法中正确的是（ ）
A. 大风吹过尘土飞扬，说明分子处在永不停息的运动中
B. 毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦创造了电荷
C. 质子的发现揭示了原子是有结构的
D. 固体与液体很难被压缩，说明分子间有斥力
D
【解析】试题分析：A、尘土飞扬是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不是分子的运动；故A错误；
B、毛皮与橡胶棒摩擦后能够吸引轻小物体是摩擦起电现象，是电荷的转移；故B错误；
C、汤姆生发现了电子，从而说明了原子是有结构、是可以再分的；故C错误；
D、固体与液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故D正确．
故选D． 以哥白尼为代表的天文学家,发动天文学领域革命,创立“日心说”,宇宙的中心由地球转移到_____。借助牛顿建立的_____理论和望远镜系统,科学家认识到宇宙是一个________系统。
太阳 万有引力 有层次的天体
【解析】以哥白尼为代表的天文学家,发动天文学领域革命,创立“日心说”，即认为太阳是宇宙的中心，所以宇宙的中心由地球转移到太阳。
借助牛顿建立的万有引力理论和望远镜系统,科学家认识到宇宙是一个有层次的天体系统，如地月系，太阳系，银河系，总星系等。 用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木 块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（ ）
A. 大于5N,小于10N B. 10N
C. 5N D. 无法判断
C
【解析】试题分析：木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是5N，所以滑动摩擦力大小为5N；当改用10N的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动时，压力大小和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小保持5N不变，故C正确。 教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风
吹开了．下列解释合理的是
A. 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦力
B. 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力
C. 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用
D. 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦
A
【解析】A、塞入硬纸片后，使门与门框之间的压力增大，因此是通过增大压力来增大摩擦，故A正确；B、门没被吹开处于静止状态，是因为风吹门的力等于摩擦力，故B错误；C、门被风吹开是因为门受到的摩擦力较小，并不是没有受到摩擦力的作用，故C错误；D、塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的，故D错误．故选A． 小明家盖保温棚需要买一些铁丝，一个售货员根据小明需要的铁丝长度L和规格(即横截面积S)，用台秤称了质量为m的一卷铁丝交给了小明．售货员称铁丝，可以求得长度的道理是什么?(写出铁丝长度的表达式)
【解析】分析：根据公式m=ρ铁V，V=SL，得到变形公式， ，根据控制变量法，分析解答即可．
解答：【解析】
由公式：m=ρ铁V，V=SL，
得， 因为ρ铁、S是定值，
所以，只要称出铁丝的质量，即可求得铁丝的长度． 为了鉴定某金属块是由何种物质组成的，人们用天平测得其质量为0．29 kg，用排水法测得其体积为15 cm3，则这种金属的密度是_________，可以初步判断这种物质可能是____________．若将此物送到月球上，它的质量是____________kg．
19．3×103 金 0．29
【解析】这种金属的密度是：
金属的密度与金的密度相当，所以可以初步判断这种物质可能是金；
因为质量与物体所处的位置无关，所以此物送到月球上，它的质量仍是0.29kg。 利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．
（1）将连接卡片的两根线，跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力大小_________．
（2）为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线_________（必须/可以不）平行，观察卡片_________（刚释放时/最终）是否保持平衡．
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是__________________．
（4）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是___________________________．
相等 必须 刚释放时 作用在同一物体上 减小卡片重力对实验的影响
【解析】（1）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，对小卡片的拉力相等，小卡片平衡；
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片旋转一个角度，此时，拉着卡片的两根细线必须平行，观察卡片刚释放时是否保持平衡；
（3）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不... 定滑轮实质是一个_______杠杆，使用定滑轮时不能______，但能__________________。
等臂 省力 改变力的方向
【解析】定滑轮实质是一个等臂杠杆，使用定滑轮时不能省力，但能改变力的方向。