题目内容
国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄阳回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:“我们能否用手边的器材估测火车的速度?”许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(2)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
实验方法交流:
小强测量方法是
(1)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:“我已知道了火车的速度.”
(2)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度.
实验方法交流:
小强测量方法是
在驾驶室里观察速度表
在驾驶室里观察速度表
;小慧的测量方法是v=
| (N-1)L |
| t |
v=
.| (N-1)L |
| t |
分析:(1)小强的测量方法是:观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的;
(2)小慧数出t秒内铁轨响了N次,表示走过的路程为s=(N-1)L,根据公式v=
求出火车的速度.
(2)小慧数出t秒内铁轨响了N次,表示走过的路程为s=(N-1)L,根据公式v=
| s |
| t |
解答:解:(1)小强的测量方法是:观察列车上的速度计的示数知道列车的速度的;
(2)小慧数出t秒内铁轨响了N次,表示走过的路程为s=(N-1)L,
所以列车的速度为:
v车=
=
.
故答案为:在驾驶室里观察速度表;v=
.
(2)小慧数出t秒内铁轨响了N次,表示走过的路程为s=(N-1)L,
所以列车的速度为:
v车=
| s |
| t |
| (N-1)L |
| t |
故答案为:在驾驶室里观察速度表;v=
| (N-1)L |
| t |
点评:本题考查了速度公式的应用,在不同的方法中所用的测量路程和时间的方法是不同的,知道火车经过的路程和时间是解决本题的关键.
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