如图所示.是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验．如果要使电磁铁的磁性增强.应将开关S接到位置,如果要使电磁铁没有磁性.应将开关S接到位置．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图所示，是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验．如果要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到_________位置；如果要使电磁铁没有磁性，应将开关S接到_________ 位置．

a；c

练习册系列答案

新课堂假期生活暑假用书系列答案

假期作业黄山书社系列答案

暑假习训系列答案

欢乐谷欢乐暑假系列答案

BEST学习丛书提升训练暑假湖南师范大学出版社系列答案

轻松学习暑假作业系列答案

世超金典假期乐园系列答案

名师点拨组合阅读训练系列答案

名校1号快乐暑假学年总复习系列答案

新暑假生活系列答案

相关题目

14、如图所示，是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验．如果要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到

位置；如果要使电磁铁没有磁性，应将开关S接到

如图所示电路是“探究影响电流做功与哪些因素有关”的实验装置．

（1）请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路图补充完整；
（2）根据此装置现在的连接方式，可以判断它是探究电流做功与

的关系；
（3）在这个实验中，电流做功的多少，是通过

灯泡的亮暗

灯泡的亮暗

体现出来，因为在相同时间内电流做的功越多，消耗的

就越多，电灯获得的内能就越多，电灯就越亮．像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：

电磁铁磁性的强弱通过吸引的铁钉数目多少来体现

电磁铁磁性的强弱通过吸引的铁钉数目多少来体现

如图所示的是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程．（容器中装有沙子，A和B为实心铁块，A的质量比B小）．
（1）由

两图可探究重力势能的大小与质量的关系，结论是：当

一定时，质量越大，重力势能越大．
（2）由甲丙两图

（填“能”或“不能”）探究重力势能的大小与高度的关系：理由是

．
（3）本实验是通过观察

来判断重力势能大小的，这也是物理探究过程中较常用的

法，利用本实验装置还可探究

如图所示电路是“探究影响电流做功与哪些因素有关”的实验装置．

（1）请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路图补充完整；
（2）根据此装置现在的连接方式，可以判断它是探究电流做功与______的关系；
（3）在这个实验中，电流做功的多少，是通过______体现出来，因为在相同时间内电流做的功越多，消耗的______就越多，电灯获得的内能就越多，电灯就越亮．像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例：______．

如图所示，是探究影响电磁铁磁性强弱因素的实验．如果要使电磁铁的磁性增强，应将开关S接到位置；如果要使电磁铁没有磁性，应将开关S接到位置．