题目内容
9．如下图所示的四个电路中，与如图实物图对应的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 由实物图可知两灯泡的连接方式是并联，开关在干路上．
解答 解：由实物图可知两灯泡的连接方式是并联，开关在干路上；
A、由图知，两灯串联，A不符合要求；
B、由图知，开关断开时，两灯串联；开关闭合后，另一个灯泡被短路了，B不符合要求；
C、由图知，两灯并联，开关在一条支路上，C不符合要求；
D、由图知，两灯并联，开关在干路上，D符合要求．
故选D．
点评 本题考查电路图的分析判断，关键是掌握物理电学中各元件的符号，注意一般从电源的正极开始，按照电流的方向画出各个元件，灯泡的连接方式和开关的位置．
练习册系列答案
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学校新建成的一个喷水池，在池底中央安装了一只射灯．池内无水时，射灯发出的一束光照在池壁上，在S点形成一个亮斑，如图所示．现往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑的位置在P点：如果水面升至b位置时，人看到亮斑的位置在Q点，则P、Q、S三点离水底的高度关系是hQ＞hS＞hP，光斑的位置之所以会变化是因为光的折射．
20．下列情景中，说明小孩对物体做了功的是（ ）
| A． | 小孩用力托着苹果不动 | B． | 小孩用力搬石头，未能搬起 | ||
| C． | 小孩用力将球踢了出去 | D． | 小孩背着书包站在水平路面 |
如图所示模拟马德堡半球实验估测大气压强的值．现有材料是两个带吸盘的挂钩、量程为100N的测力计．
4．
开县某中学八年级三班的小华同学在做“探究导体中的电流与它两端的电压的关系”的实验中，设计了如图1所示的实验电路图．
（1）你认为小华同学所设计电路的缺陷是不能进行多次测量，得出的结论没有说服力，改进的方法是电路中增加滑动变阻器．
（2）你改进调整后，通过改变电阻R两端的电压，记录了几组电流表、电压表的示数如下表所示，对表格中的数据进行分析，可能记录错误的数据是0.14A，除去错误的数据后，可归纳得出的结论是在电阻不变时，通过导体的电流与导体的电压成正比．
（3）根据表中实验次数1、2、3的数据在如2所示的坐标系中描出与数据相应的三个点，然后用一条线将这三个点连接起来：
开县某中学八年级三班的小华同学在做“探究导体中的电流与它两端的电压的关系”的实验中，设计了如图1所示的实验电路图．（1）你认为小华同学所设计电路的缺陷是不能进行多次测量，得出的结论没有说服力，改进的方法是电路中增加滑动变阻器．
（2）你改进调整后，通过改变电阻R两端的电压，记录了几组电流表、电压表的示数如下表所示，对表格中的数据进行分析，可能记录错误的数据是0.14A，除去错误的数据后，可归纳得出的结论是在电阻不变时，通过导体的电流与导体的电压成正比．
（3）根据表中实验次数1、2、3的数据在如2所示的坐标系中描出与数据相应的三个点，然后用一条线将这三个点连接起来：
| 次数 | 两端电压U/V | R/Ω | 通过I/A |
| 1 | 1.2 | 10 | 0.12 |
| 2 | 2.4 | 10 | 0.14 |
| 3 | 3.0 | 10 | 0.30 |
科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）．
19．
在家庭电路中，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果将两个插座中均接入用电器，且将电路的开关全闭合，则各用电器工作的情况是（ ）
在家庭电路中，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图所示，如果将两个插座中均接入用电器，且将电路的开关全闭合，则各用电器工作的情况是（ ）| A． | a、b能正常工作 | B． | b、c能正常工作 | C． | c、d能正常工作 | D． | d、a能正常工作 |