题目内容
17．丰台区某学校物理课外小组的同学，探究物体受到的重力与物体的质量的关系，它们需要的器材是：弹簧测力计、钩码、天平（砝码）；实验中他们测量了几组数据，并记录在表中，根据他们记录的数据，你认为重力与物体质量的关系是：物体受到的重力与物体的质量成正比，从这个数据中，你还能看到什么规律？答：物体的重力与其质量的比值不变．| 质量（g） | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 |
| 重力（N） | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
分析 根据实验要求，必须有测重力和测质量的工具，同时还要有待测的物体，据此确定器材．
分析表格中的数据，可进一步得出重力与物体质量之间的关系．
解答 解：在实验中，必须有测重力和测质量的工具，同时还要有待测的物体，因此，需要的器材有：弹簧测力计、钩码、天平（砝码）；
分析表中数据可知，随着物体质量的增大，重力也随之增大，且二者的比值相同，即$\frac{0.5N}{0.05kg}$=$\frac{1N}{0.1kg}$=…=10N/kg．
故可得出重力与物体质量的关系是：物体受到的重力与物体的质量成正比，
从数据中，还能得出的规律是：物体的重力与其质量的比值不变．
故答案为：弹簧测力计、钩码、天平（砝码）；
物体受到的重力与物体的质量成正比；
物体的重力与其质量的比值不变．
点评 了解探究物体受到的重力与物体的质量的关系的实验过程，会根据实验的数据分析重力与质量之间的关系，是解答本题的关键．
练习册系列答案
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电源电压不变，R0=20Ω，当滑片P在C点时，滑动变阻器接入电路的阻值Rac=$\frac{1}{5}{R_{ab}}$，电流表示数为I1，当滑片P在b点时电流表的示数为I2，已知I1：I2=5：2．则滑动变阻器的最大阻值Rab为60Ω．
5．如图所示，一个人通过绳子拉动物体A作匀速直线运动，下列说法中正确的是（ ）
| A． | A受到的重力和人的拉力是一对平衡力 | |
| B． | 人受到的摩擦力和绳子对人的拉力是一对平衡力 | |
| C． | 人受到的重力和绳子对人的拉力是一对平衡力 | |
| D． | 绳子对A的拉力与A受到的重力是一对平衡力 |
在如图所示电路中，R2=120Ω，小灯泡L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R1的最大阻值为80Ω．
9．小利同学做“探究串联和并联电路中电流、电压关系”的实验，他进行了如下实验操作：
①把标有“2.4V 0.3A”的小灯泡L1接到图1的AB两点间，在BC两点间接入“2.4V 0.3A”的小灯泡L2，用电压表分别测量AB、BC、AC间的电压，记入表1；
②用“4.8V 0.3A”的小灯泡L3和“6V 0.5A”的小灯泡L4分别替换L2，用电压表分别测量AB、BC、AC间的电压，将测量数据记入表1；
③把标有“2.4V 0.3A”的小灯泡L1接到图2的AD两点间，在BD两点间接入“2.4V 0.3A”的小灯泡L2，将三块电流表同时接入电路中，测量A点、B点、C点的电流，记入表2；
④用“4.8V 0.3A”的小灯泡L3和“6V 0.5A”的小灯泡L4分别替换L2，将三块电流表同时接入电路中，测量A点、B点、C点的电流，将测量数据记入表2．
表1
表2
（1）根据实验要求和实验过程，分析表1中的数据，可以得到的结论是：在串联电路中，电路的总电压等于各部分电压之和；
（2）根据实验要求和实验过程，分析表2中的数据，可以得到的结论是：在并联电路中，通过干路的电流等于各支路电流之和．
①把标有“2.4V 0.3A”的小灯泡L1接到图1的AB两点间，在BC两点间接入“2.4V 0.3A”的小灯泡L2，用电压表分别测量AB、BC、AC间的电压，记入表1；
②用“4.8V 0.3A”的小灯泡L3和“6V 0.5A”的小灯泡L4分别替换L2，用电压表分别测量AB、BC、AC间的电压，将测量数据记入表1；
③把标有“2.4V 0.3A”的小灯泡L1接到图2的AD两点间，在BD两点间接入“2.4V 0.3A”的小灯泡L2，将三块电流表同时接入电路中，测量A点、B点、C点的电流，记入表2；
④用“4.8V 0.3A”的小灯泡L3和“6V 0.5A”的小灯泡L4分别替换L2，将三块电流表同时接入电路中，测量A点、B点、C点的电流，将测量数据记入表2．
表1
| UAB/V | UBC/V | UAC/V | |
| 接L1、L2 | 2 | 2 | 4 |
| 接L1、L3 | 1.4 | 2.7 | 4 |
| 接L1、L4 | 1.7 | 2.5 | 4 |
| IA/A | IB/A | IC/A | |
| 接L1、L2 | 0.16 | 0.16 | 0.32 |
| 接L1、L3 | 0.16 | 0.12 | 0.26 |
| 接L1、L4 | 0.16 | 0.14 | 0.28 |
（2）根据实验要求和实验过程，分析表2中的数据，可以得到的结论是：在并联电路中，通过干路的电流等于各支路电流之和．
6．某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：
（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为A、B两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2=1：2时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与横截面积之间的定量关系．
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？并说明理由．不合理；M，N两端的电压不能保持不变．
| 编号 | 材料 | 长度（m） | 横截面积（mm2） |
| A | 镍铬合金 | 0.3 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 0.6 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.3 | 1.0 |
| D | 康铜丝 | 0.3 | 0.5 |
| E | 康铜丝 | 0.3 | 1.0 |
| F | 康铜丝 | 0.8 | 0.8 |
（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为A、B两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U1：U2=1：2时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（2）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，则他们想探究的是导体电阻与横截面积之间的定量关系．
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？并说明理由．不合理；M，N两端的电压不能保持不变．