题目内容
11．
在探究“动滑轮省力”的实验中，测得动滑轮重G0=1N，使用如图所示的实验装置．改变动滑轮所挂钩码的数量，测量每次所挂钩码的重力，获得动滑轮匀速上升时弹簧测力计的示数，得到下表所示数据：| 动滑轮重G0/N | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
| 钩码重G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
| 弹簧测力计系数F/N | 0.8 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.3 | 2.5 |
| $\frac{F}{G+{G}_{0}}$ |
（2）分析表中各次实验的$\frac{F}{G+{G}_{0}}$值，如果考虑忽略摩擦、绳重及实验误差，可以认为$\frac{F}{G+{G}_{0}}$值接近为0.5．由此可得结论：使用动滑轮能省一半力；
（3）计算分析$\frac{F}{G+{G}_{0}}$值对取得实验结论至关重要，这个环节在科学探究中称为分析与论证．
分析 （1）已知每一组的动滑轮重、钩码重和弹簧测力计示数，代入$\frac{F}{G+{G}_{0}}$得到计算结果；
（2）根据上面的计算结果可以得出$\frac{F}{G+{G}_{0}}$的比值，同时得出拉力与物重、动滑轮重的关系；
（3）科学探究过程包括：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验、分析与论证、交流与合作、评估等七个环节．
解答 解：
（1）从左至右，$\frac{F}{G+{G}_{0}}$的计算结果依次是：
$\frac{0.8N}{0.5N+1.0N}$≈0.53；$\frac{1.0N}{1.0N+1.0N}$=0.5；$\frac{1.3N}{1.5N+1.0N}$≈0.52；$\frac{1.5N}{2.0N+1.0N}$=0.5；$\frac{1.8N}{2.5N+1.0N}$≈0.51；$\frac{2.0N}{3.0N+1.0N}$=0.5；$\frac{2.3N}{3.5N+1.0N}$≈0.51；$\frac{2.5N}{4.0N+1.0N}$=0.5；
（2）由以上计算结果可以看出，作用在绳子末端的拉力F约等于物重与动滑轮重力之和的一半，也就是$\frac{F}{G+{G}_{0}}$=0.5，这说明，如果考虑忽略摩擦、绳重及实验误差，使用动滑轮可以省一半力；
（3）分析$\frac{F}{G+{G}_{0}}$值是我们得出动滑轮是否省力、省多少力的关键，属于科学探究过程的“分析与论证”环节．
故答案为：
（1）0.53；0.5；0.52；0.5；0.51；0.5；0.51；0.5；
（2）0.5；一半；
（3）分析与论证．
点评 此题考查的是我们对科学探究过程及实验数据的处理与论证，属于基本规律和研究方法的考查，有一定难度．
阅读快车系列答案| A． | 动能增加，势能减少，机械能不变 | B． | 动能增加，势能增加，机械能增加 | ||
| C． | 动能减少，势能不变，机械能减少 | D． | 动能不变，势能不变，机械能不变 |
容器内装有盐水，将一枚鸭蛋由如图所示的位置轻轻松手，鸭蛋从进入盐水到刚好浸没的过程中，所受的浮力将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当鸭蛋悬浮在盐水中时，向容器内加适量的水，发现鸭蛋下沉，说明物体所受的浮力与液体的密度有关．此时浮力变变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）| A． | 煤、石油、天然气是不可再生能源 | |
| B． | 超声波、电磁波在真空中的传播速度是相同的 | |
| C． | 利用模拟信号传输信息比用数字信号抗干扰能力强 | |
| D． | 微波通信、卫星通信和光纤通信都是通过光缆来传输信号的 |
| A． | 山谷间形成“浓雾” | B． | 河面上形成“浮冰” | ||
| C． | 草地上形成“白霜” | D． | 树叶上形成“露珠” |
| A． | 甲物一定是空心的 | B． | 乙物一定是空心的 | ||
| C． | 空心体积是V0 | D． | 空心体积是0.8V0 |
如图所示电路，电源两端电压和小灯泡的电阻保持不变，灯L上标有“8V 6.4W”字样，滑动变阻器的最大电阻为10Ω．求（画出相应的等效电路图）
如图所示，绳子的一端固定，另一端绕过一 个重为G的油桶，在绳子的自由端用 大小不变的水平拉力F，使油桶沿水平地面匀速滚动了一段距离s，在此过程中拉力F做的功为（ ）