题目内容
【题目】小明注意到，爸爸在拉二胡前总要把二胡的两个手把来回扭动，仔细调试(如图甲所示).爸爸说这是在调“音准”，小明结合本学期所学知识认为这是在调“音调”.影响琴弦音调高低的因素有哪些?
小明通过观察思考，提出了以下猜想:
猜想1:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的材料有关;
猜想2:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的长短有关;
猜想3:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的粗细有关;
猜想4:琴弦发出声音的音调，可能与弦线的松紧有关.
为了检验上述猜想是否正确，并进一步探究它们之间的关系，小明设计了下面的实验方案:按图乙组装有关器材，将一根尼龙丝的一端拴在桌子一端的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个钩码，并用A, B两个小木块将尼龙丝支起，用一把塑料三角尺拨A, B间的“弦”，即可听见发出的声音.
(1)小明在其他条件不变的情况下，逐步右移B的位置，进行多次实验，发现弦发出声音的音调逐步降低.则小明这是在验证猜想_________;若要想验证猜想4,利用图示现有器材可以通过仅改变______来进行实验.在上述两个实验中，主要运用的物理实验方法是_______法.
(2)小明通过反复实验，发现对于弦乐器，音调的高低跟弦的材料、长短、粗细、松紧都有关，爸爸“把二胡的两个手把仔细调试”是通过改孪琴弦的_________来改变音调;弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，用相同的力度弹奏相同的曲子时，听者能很容易的分辨，这是由于不同材料做成的弦所发出声音的_________不同.
【答案】2 钩码重力 控制变量法 松紧 音色
【解析】
(1)小明在其他条件不变的情况下，逐步右移B的位置，A, B间的“弦”长度增加了，发现弦发出声音的音调逐步降低.则小明这是在验证猜想2：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的长短有关;
若要想验证猜想4：琴弦发出声音的音调，可能与弦线的松紧有关,利用图示现有器材可以通过仅改变钩码重力来进行实验.在上述两个实验中，主要运用的物理实验方法是控制变量法.
(2)由图甲可知，调试两个手把，改变的是琴弦的松紧，故通过改变琴弦的松紧来改变音调;弦乐器分别采用尼龙丝、钢丝做弦，因其材料和结构不同，即所发出的声音的音色也不同，所以我们能够根据它们的音色不同来辨别。
【题目】在做“研究气泡的运动规律”实验时，小明取内径约为0. 8cm，长为100cm的玻璃管注满水，管中留一小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图甲所示.
(1)小明没有将实验中的起始点O点选在管子的最底端处，这是因为在开始的一小段距离里气泡作_________直线运动.此过程中若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是_________(选填 “运动”或“静止”)的.
(2)小明将实验所侧得的数据记录在下表中，请你在图乙的坐标中画出s-t图象.
（______________）
从O点开始的距离s/cm | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
从O点开始计时的时间t/s | 0 | 2.5 | 5.0 | 7.5 | 10.0 |
根据实验数据和所画的图象，可归纳出:一段路程后，气泡运动的路程和时间近似成_______(选填“正比”或“反比”)，运动速度可以看做是不变的，大小为_________m/s.
(3)假设实验中气泡运动得越来越快，则其s-t图象形状可能正确的是__________.
