题目内容

在图所示事例中，为了减小摩擦的是
[     ]
A.
B.
C.
D.
C
练习册系列答案
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（2012?海安县模拟）生活中经常有这样的现象：自行车比赛时，赛车手总是穿紧身衣服，弯着身体；刮风下雨，人们打伞逆风前行较为困难，有时为了利于前行还将伞打在半开状态；风速加大，不论是骑单车或步行，感到更加困难．根据上述相关现象，完成下列探究问题：
（1）猜想：物体在空气中运动时，所受阻力的大小与
迎风面积
迎风面积
有关．
（2）请模仿以上的例子，举一个事例支持你的上述猜想．（不能与上述事例相同）
跑步前进时，穿紧衣服比敞着怀前进轻松
跑步前进时，穿紧衣服比敞着怀前进轻松
．
（3）为了探究猜想，实验小组设计了如图所示的实验装置，并选用了大小不同的两块薄塑料板，对某个问题进行了探究，数据记录如下表：经分析得到的初步结论：
在风速相同时，迎风面积越大，阻力越大
在风速相同时，迎风面积越大，阻力越大
．
塑料板大小 A（200cm2） B（100cm2）
风速（可调） 相同 相同
测力计读数 1.6N 1.0N
（4）你还想探究的问题有
物体在空气中运动时，所受阻力的大小与物体的形状有关
物体在空气中运动时，所受阻力的大小与物体的形状有关
．
（2010?内乡县二模）学习了机械效率知识后，小明同学对“斜面的机械效率跟什么因素有关”这课题提出了一些值得探究的猜想：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．同时小明同学为了证实其中的部分猜想是否正确，设计方案并进行了如图所示探究，记录如下数据：
实验次数 斜面倾角 斜面粗糙程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η
① 30° 粗糙 1 0.5 0.7 1 0.5 0.7 71%
② 30° 稍光滑 1 0.5 0.6 1 0.5
③ 45° 粗糙 1 0.7 0.9 1 0.7 0.9 78%
（1）请你替小明在上表中的空格处填上适当的数据（小数位参照表中的相关数据）
（2）小明在实验中是如何改变斜面的倾斜程度的：
左右移动木块
左右移动木块
．
（3）此实验的研究方法与下列事例
B
B
（填写字母）相同：
A．引入“合力”的概念              B．保持电阻不变研究电流与电压的关系
C．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒  D．用木块被推的距离来表示物体动能的大小
（4）通过对比实验①②数据，可验证猜想：
B
B
（填写字母）．
（5）通过对比实验①③数据，可以得出的探究结论是：
斜面粗糙程度一定时，斜面倾角越大，斜面机械效率越高
斜面粗糙程度一定时，斜面倾角越大，斜面机械效率越高
．
（6）若要验证猜想C，你的办法是：
控制斜面的倾角和粗糙程度不变，只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次，计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较
控制斜面的倾角和粗糙程度不变，只需在物体上叠放一个物体后按表中的方法再做一次，计算斜面的机械效率和原实验机械效率进行比较
．
图中所示的各事例中，为了减小压强的是（　　）
为了探究“气体压强与流速的关系”，小明设计了如图所示的实验装置．其中两端开口的U形管中有适量的水，U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通．
（1）小明用电吹风机从左侧管口吹风，则U形管
左
左
（选填“左”或“右”）侧液面将升高，出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越
小
小
．如果要使U形管两侧液面高度差变大，小明应
增大
增大
（选填“增大”或“减小”）电吹风机的风速．
（2）小明进一步研究发现，这一规律有着广泛的应用．以下事例与此规律无关的是
D
D
．
A.5月19日美国俄克拉荷马州遭遇多股龙卷风吹袭
B．地铁、火车站的站台设置安全线
C．当房间前后两面窗户都打开时，“过堂风”会把室内侧面摆放的衣柜门吹开
D．直升飞机悬停在空中．

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