题目内容

在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图21所示仪器：

(1)实验中干电池的作用是                 。
(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是     图，造成短路的是     图，断路的是    图。

(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是               。
(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。 此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为        A。

（1）提供电能 （提供持续电流）（2） A ； C ； B(3) 人体的安全电压是不高于36V，一节干电池的电压只有1.5V,所以不会电伤人。（4）如下图；0.2  
                

解析

练习册系列答案
相关题目
（2012?新化县一模）在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图1所示仪器：

（1）实验中干电池的作用是
提供电能
提供电能
．
（2）观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图2的电路，小灯泡能够发光的是
A
A
图，造成短路的是
C
C
 图，断路的是
B
B
图．

（3）实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是
人体的安全电压是不高于36V，一节干电池的电压只有1.5V，所以不会电伤人．
人体的安全电压是不高于36V，一节干电池的电压只有1.5V，所以不会电伤人．
．
（4）为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座．请你用笔画线代替导线完成图3的电路连接． 此时电流表示数如图4，通过小灯泡的电流为
0.2
0.2
 A．
在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图所示仪器：

(1)实验中干电池的作用是                 。
(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是     图，造成短路的是     图，断路的是    图。

(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是               。
(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。 此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为        A。

在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图所示仪器：

(1)实验中干电池的作用是                 。
(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是     图，造成短路的是     图，断路的是    图。

(3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是               。
(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。 此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为        A。

在学习电学时，老师让同学们探究《点亮小灯泡》实验，提供了如图所示仪器：

 (1)实验中干电池的作用是                  。

(2)观察小灯泡结构后，老师让同学们只用一根导线就可以点亮小灯泡，同学们设计了如图的电路，小灯泡能够发光的是      图，造成短路的是      图，断路的是     图。

 (3)实验中我们直接用手按压导线，使电路连通，人却不会触电，原因是                。

(4)为测量通过小灯泡的电流，同学们添加了开关、电流表、灯座，电池座。请你用笔画线代替导线完成图的电路连接。 此时电流表示数如图，通过小灯泡的电流为         A。

 

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网