题目内容
11.图甲是一把阴阳壶,壶把上开有两孔,可同时盛装两种液体,图乙为该壶的结构示意图,使用时,若捂住甲孔,则倒出的是乙液体,这是根据连通器的原理.分析 解答此题从以下知识点入手:
①一定质量的气体,压强随体积的增大而减小,壶中水倒掉一部分后,空间增大,气体压强减小,当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候,壶中的水将倒不出来,因而在壶盖上打一小孔,与空气相通.
②上端开口,底部连通的容器叫连通器.如果连通器中只有一种液体,在液体不流动时,各容器中液面高度总是相同的.
解答 解:一定质量的气体,压强随体积的增大而减小,若壶盖上没有小孔,壶中水倒掉一部分后,空间增大,气体压强减小,当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候,壶中的水将倒不出来,因而在壶盖上打一小孔,与空气相通,使壶内外的气体压强始终相同,水在重力作用下就可流出来.因此若捂住甲孔,则倒出的是乙液体;
由图可知,阴阳壶上端开口,底部连通,利用的是连通器原理.
故答案为:乙;连通器.
点评 茶壶是个连通器,是课本上有介绍的,但还需要学生自己认真去观察家中的茶壶,为什么有个小孔,小孔被堵住了会出现什么情况,为什么会出现这种情况.学习物理,我们提倡学生提出问题,并能自己去试图探究问题.
练习册系列答案
相关题目
2.如图家用电器在正常工作时,通过的电流最大的是( )
| A. | 计算器 | B. | 收音机 | C. | 日光灯 | D. | 彩电 |
16.
(杠杆平衡条件)在“研究杠杆平衡条件”实验中:
(1)在做实验时,要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响.小王同学把杠杆放在支架后,如图所示,他应将平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”).
(2)小王的实验数据如下表:根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.
(3)小王所做实验仍存在不足.同一物理实验中,经常需要测多组数据.以下四个实验中测多组数据目的相同的有①③④(选填序号).
①探究杠杆平衡的条件;
②伏安法测定值电阻的阻值;
③探究串联电路中的电流规律;
④探究重力大小与质量的关系
这些实验测多组数据目的都是为了为了使实验结论具有普遍性.
(1)在做实验时,要求杠杆在水平位置平衡的目的是便于测量力臂大小,同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响.小王同学把杠杆放在支架后,如图所示,他应将平衡螺母向左调节(选填“左”或“右”).
(2)小王的实验数据如下表:根据实验数据分析,可得出杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2.
| 动力F1/N | 动力臂L1/m | 阻力F2/N | 阻力臂L2/m |
| 3 | 0.05 | 1 | 0.15 |
①探究杠杆平衡的条件;
②伏安法测定值电阻的阻值;
③探究串联电路中的电流规律;
④探究重力大小与质量的关系
这些实验测多组数据目的都是为了为了使实验结论具有普遍性.
3.以下估计数据中合理的是( )
| A. | 教室中黑板的长度约l0m | B. | 短跑运动员比赛速度可达到25m/s | ||
| C. | 苹果的密度约为3×103kg/m3 | D. | 一个中学生的质量约为50kg |
20.物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为1N.
(2)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B(填字母).
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性.
(3)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图丙所示.现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA>GB(选填“>”、“=”或“<”).
(1)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为1N.
| 测量序号 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
| ① | 1 | 20 | 2 | 10 |
| ② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
| ③ | 3 | 5 | 15 |
A.没有改变力的大小
B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点
D.实验次数较少,结论具有偶然性.
(3)用绳子拴住一根粗细不同的大树某处,静止后大树水平平衡,如图丙所示.现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA>GB(选填“>”、“=”或“<”).