探究“电流与电压.电阻关系的实验时.小红和小东设计了甲.乙二种方案来探究“电流与电压的关系．你认为图甲和图乙两种方案中可行的是 .理由是: ．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

探究“电流与电压、电阻关系”的实验时，小红和小东设计了甲、乙二种方案（如图）来探究“电流与电压的关系”．你认为图甲和图乙两种方案中可行的是________，理由是：________．

练习册系列答案

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如图所示,某同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,误将电压表并联在滑动变阻器两端,他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据,调节滑动变阻器测得多组数据,描绘出的U-I图像如图所示,已知小灯泡的额定电压为2.5 V,电源电压为4.5 V,可求得小灯泡正常发光时的阻值为____Ω,额定功率为____W,滑动变阻器最大阻值为____Ω,为使实验中小灯泡两端电压不超过3 V,则滑动变阻器接入电路的最小阻值为____Ω(保留一位小数)。

在“探究水的沸腾”实验中，实验装置如图所示．

（1）图中读取温度计示数方式正确的是________（选填“A”或“B”），烧杯中的水是通过________方式来增大内能的；

（2）加热过程中不同刻度的水温记录如表，其中有一个数据是错误的，该错误的数据是________；水在第________min开始沸腾，水沸腾时的温度为________℃；

（3）实验中，若用盖子将烧杯盖严，则水的沸点会________（选填“升高”、“降低”或“不变”）

小玉同学想探究“电流与电阻的关系”，实验室提供的器材有：电源（电压恒为6V），滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω．

（1）小玉根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中有一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，并补画出正确的连线________．

（2）电路连接正确后，先用10Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片P，此时电流表的示数如图丙所示，断开开关，不更换或移动其他元件，仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验，然后再闭合开关．此时应将滑片P向_____（选填“左”或“右”）移动．

（3）小玉还想多测几组数据，但她不能选用的定值电阻的阻值为_____．

在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”），导线若干．

1.请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（注意电流表的量程选择）．

（______）

2.小李实验时，在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向______（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：________

3.小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是 ________ ．他这样选择的理由是：________

如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）

A. 10Ω和40Ω B. 10Ω和20Ω C. 30Ω和40Ω D. 20Ω和30Ω

根据下列一组实验数据，可以得到的结论是（）

导体两端的电压	导体的电阻	通过导体的电流
2V	10Ω	0.2A
4V	10Ω	0.4A
6V	10Ω	0.6A

A. 导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比

B. 导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比

C. 导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比

D. 导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比

量筒或量杯是用来测量_____的工具，在使用量筒时，无论液面是下凹还是上凸，测量者读数时其视线都应与凹面的_____部或凸面的_____部在同一水平线上。

如图所示，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，屏上标出了三个区域，其中能让温度计的示数明显升高的区域和能识别人民币真伪的区域应该是

A. 区域①能升温，区域③能识币 B. 区域②能升温，又能识币

C. 区域③能升温，区域①能识币 D. 区域①既能升温，又能识币

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