题目内容

有三个同种材料制成的圆柱体，它们的质量之比m1：m2：m3=3：7：8，它们的高度相同，把它们竖直放置在水平地面上，则它们对地面的压强之比p1：p2：p3=　          　．
1：1：1

试题分析：∵圆柱体对水平地面的压强：
P======ρgh，
∴同种材料制成的圆柱体，高度相同时，它们对地面的压强之比p1：p2：p3=1：1：1．
点评：本题考查了压强公式的灵活运用，关键是根据题中条件得出规则、均匀物体对地面压强的表达式
练习册系列答案
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效率是 30%，水平叉臂面积为 1m2 的电动叉车（如图甲），托着重量为 6000N，底面积为 6m2 的货物（如图乙），5s 内从 A 点匀速水平移动到 B 点，再从 B 点匀速竖直提升 10s 到达 C 点，所用时间及各点间距离如丙图所示，求：

（1）A 到 B 过程，货物对叉臂的压强
（2）A 到 C 过程，叉车对货物的支持力做的功
（3）B 到 C 过程，叉车对货物做功的功率
（4）B 到 C 过程，叉车消耗的电能
如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm，质量为0.2kg，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F＝4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为     N，水对容器底部的压力为     N，(不计容器的厚度，ρ水＝1.0 ×103kg/m3，g取10N/kg)。
小明同学利用A、B两个物体（底面积相同）、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图甲所示。
（1）实验中小明是通过观察                  来比较压力作用效果的。
（2）比较图甲中①、②两图所示的实验，能够得到的结论是                  。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较图甲中的图
        两个实验现象进行分析。

（4）通过比较图甲中②和④的实验现象，你能得出的结论是：
                                                            。
（5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图乙所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是                     。
（6）小姜同学根据生活经验，又提出了压力的作用效果可能和         有关，你认为他提出这个猜想的依据是                                         。
如图所示，三块完全相同的砖，密度为ρ，每块砖的长为a，宽为b，高为c．求中间那块砖的上下表面的压强之比是多少？
（2012?巴中）如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的压力分别为F甲、F乙，水对容器底部的压强分别为p甲、p乙，则（　　）
A．F甲=F乙，p甲=p乙B．F甲＜F乙，p甲＜p乙
C．F甲=F乙，p甲＜p乙D．F甲=F乙，p甲＞p乙
（2011?抚顺）涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与　    　有关．为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵．请你帮他完成以下实验过程．

（1）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个　   　上观察两个海绵的形变程度．
（2）在实验中涵涵观察到，海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个　    　上分别放上质量　    　（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了．
（3）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当　    　一定时，　      　压力的作用效果越明显．
水平面上有两个完全相同的长方体甲、乙，按图（a）、（b）、（c）、（d）所示的四种样式将甲叠放在乙上．其中，甲对乙的压强大小相等的样式是（　　）
A．（a）与（b）B．（a）与（b）与（c）
C．（a）与（b）与（d）D．（a）与（b）与（c）与（d）
小华体检时站在磅秤上，秤的示数是50kg，这时秤受到人对它的压力大小是________N，当小华抬起一只脚后，他对秤的压力大小        ，压强大小          （最后两空选填变大/变小/不变）。

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