题目内容

下图是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她连接好电路后，S断开时，发现电压表示数为9V，S闭合后，发现电压表示数为3V，对这一电路分析正确的是


  1. A.
    R1与R2电压之比为1∶2
  2. B.
    R1与R2电阻之比为2∶1
  3. C.
    R1与R2电流之比为2∶1
  4. D.
    R1与R2功率之比为3∶l
B
A、开关断开时，电压测量电源电压，即9V；开关闭合时，电压表测量R2两端的电压，即3V，故R1两端的电压为9V-3V=6V；即U1：U2=6V：3V=2：1；
B、串联电路电阻之比等于电压之比，即R1：R2=U1：U2=2：1；
C、因为串联电路处处电流相等，故通过R1与R2电流之比为1：1；
D、由于U1：U2=2：1，I1：I2=1：1；则P1：P2=U1I1：U2I2=U1：U2，故P1：P2=2：1．
故选 B．
练习册系列答案
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如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：
（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是
不相同
不相同
的．（相同/不相同）．
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮．他在实验操作中不当之处是：
连接实物图前，开关没有断开
连接实物图前，开关没有断开
．
实验时L1没亮的原因可能是
C
C

A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小    B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了    　　　  D．灯泡靠近电源负极
（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：
串联电路中，电流处处相等
串联电路中，电流处处相等
．

实验序号 电流表的位置 A B C
1 电流I/A 0.3 0.3 0.3
2 电流I/A 0.4 0.4 0.4
3 电流I/A 0.2 0.2 0.2
（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
甲：
电流表的正负接线柱接反
电流表的正负接线柱接反
．
乙：
电流表的量程选择太大
电流表的量程选择太大
．
（5）该同学实验结束后，把两个小灯泡串联接入电路，研究串联电路的特点：
①开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到
A
A

A．另一个灯熄灭
B．另一个灯如与电源正极相连，仍亮
C．另一个灯如与电源负极相连，仍亮
②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯，闭合开关后，则
A
A

A．原灯的亮度变暗            B．原灯的亮度变亮
C．原灯的亮度不变            D．会造成短路．
如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤（请完成步骤中所缺内容）
A．按图所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于
右
右
端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
C．
保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2
保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U2
．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
你认为
小芳
小芳
的结论更合理．理由是
小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．
小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．
．
（3）小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是
灯泡L短路或R0断路
灯泡L短路或R0断路
．为进一步确定故障，接下来的操作是（可以不受器材的限制）
电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数
电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数
．
如图所示，是小聪“探究串联电路电压规律”的活动过程：
（1）他用电压表测出3次AB、BC、AC两端的电压值分别为2V、2V、4V，于是分析数据把课本上的规律补充了这样一句话：串联电路中各部分电路两端的电压也相等．你认为这个结论
不正确
不正确
（选填“正确”或“不正确”），理由是
他选择的灯泡规格相同了，过于特殊化
他选择的灯泡规格相同了，过于特殊化
．
（2）实验过程中小聪不小心把一个灯泡的玻璃碰碎了，这时他发现了奇怪的现象：没坏的灯泡变亮了，而坏的那个不亮了．对于上述的现象请你写出一个猜想：
坏的灯泡电阻变小，使电路中的电流变大
坏的灯泡电阻变小，使电路中的电流变大
．
（3）请你帮小聪设计一个记录实验数据的表格．
如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应
断开
断开
．检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最
右
右
端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．
C．
保持滑片P不动，用电压表测出灯L两端的电压U2
保持滑片P不动，用电压表测出灯L两端的电压U2
．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．请你帮她们分析原因是
小明选的灯L和R0的阻值相同，而小芳选的灯L和R0的阻值不同
小明选的灯L和R0的阻值相同，而小芳选的灯L和R0的阻值不同
．这样得出的结论具有
偶然
偶然
性，是不科学的．
（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为
1.2V
1.2V
．
（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是
灯泡短路或定值电阻断路
灯泡短路或定值电阻断路
．为进一步确定故障，应将电压表接在
滑动变阻器
滑动变阻器
两端，并观察电压表有无示数．
（5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因
不妥当，正负接线柱接反了
不妥当，正负接线柱接反了
．

下图是王楠探究“串联电路中各点电流关系”的电路图，他连接好电路并检查无误后，合上开关，发现电流表的读数比电流表的读数要大一些，于是他得出结论：串联电路中各处电流不相等．

(1)你认为他的结论正确吗？

(2)请你帮助分析造成他得出以上结论的原因．(写出3点即可)

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