Question

小华用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程及现象如图所示：

（1）小明在实验中设置了三种粗糙程度不同的水平表面，目的是为了让它们的

摩擦力（阻力）

不同；
（2）为了使小车在不同水平表面运动的初始速度相同，应该这样操作：

让同一小车从同一斜面的同一高度滑下

；
（3）根据实验中

表面越光滑，小车滑行距离越远

的现象，可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远．
（4）实验中，小车在三种粗糙程度不同的表面克服阻力做的功是

相等

（选填“相等”或“不等”）的，理由是小车到达底端时具有相同的

动能

，所以小车克服阻力做功的本领相同．

Answer 1

分析：（1）粗糙程度不同，摩擦力就不同，对小车运动的阻力就不同；
（2）让小车在不同水平面运动的初始速度相同，是控制变量法的要求，据此来进行控制；
（3）实验中重点观察小车在不同粗糙程度的表面滑行的距离，据此来进行分析和推理；
（4）小车到达水平面时的初速度相同，因此，其具有的动能是相同的，所以小车克服阻力做功的本领是相同的．

解答：解：（1）实验中设置了三种粗糙程度不同的水平表面，目的是为了让它们的摩擦力不同，这样就可以对小车产生大小不同的阻力作用；
（2）为了使小车在不同水平面运动的初始速度相同，根据控制变量法的要求，应让同一小车从同一斜面的同一高度滑下；
（3）实验中，通过观察小车在不同光滑程度的斜面上滑行距离的远近，可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程就越远，这是一种转换法的运用；
（4）实验中，小车的质量始终不变，小车到达水平面时的速度相同，因此，小车具有的动能相同，也就是说，小车的做功能力是相同的，最终克服阻力做的功也是相等的．
故答案为：
（1）摩擦力（阻力）；
（2）让同一小车从同一斜面的同一高度滑下；
（3）表面越光滑，小车滑行距离越远；
（4）相等；动能．

点评：本题的实验中，考查了控制变量法、转换法在实验操作中的应用，考查了对实验原理及现象的分析等，本题的难点在于最后一个问题，即对小车做功情况的判断，这里应从小车具有动能的角度进行分析，否则容易误入歧途．