题目内容
17．
如图所示，水平桌面上甲、乙两个完全相同的容器，里面装满水，则（1）容器底部受到水的压强P甲等于P乙； （2）容器对桌面的压强P甲′大于P乙′（均选填“大于”、“小于”或“等于”）．
分析 （1）由于容器装满了同种液体，所以容器倒置后，液体深度没变，利用液体压强公式p=ρgh可分析压强的变化．
（2）容器A和B对桌面的压力，等于液体和容器的重力之和；根据公式p=$\frac{F}{S}$可求容器对桌面的压强．
解答 解：（1）由题知，甲、乙两个完全相同的容器，里面装满水，
容器倒置后，液体深度没变，
由液体压强公式p=ρgh得：p甲=p乙；
（2）正放时，容器A对桌面的压力等于容器和液体的重力之和；倒放时，容器B对桌面的压力也等于容器和液体的重力之和，所以压力相等，
即F甲′=F乙′；
容器的两个底面A和B面积不等：S甲＜S乙；
根据公式p=$\frac{F}{S}$可知，p甲′＞p乙′．
故答案为：等于；大于．
点评 本题考查压力和压强的大小比较，关键知道在水平面上，物体对水平面的压力等于自身的重力．知道液体压强只与液体的密度和深度有关．
练习册系列答案
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7．如图甲是某实验小组探究“电流与电压、电阻关系”的电路图，使用的实验器材有：电压为6V的电源．电流表、电压表各一个，开关一个，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器一个，导线若干．
（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3 A．根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1
（2）探究电流与电阻的关系时，所测得的几组电流、电阻值如表2所示，
表2
①由于操作不当，导致一组数据存在错误，请判断第3次实验的数据存在错误．产生错误的原因是滑动变阻器滑片没有调节就读数了，正确的数据应该是0.2A．
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是B
A．将电压表的量程换为0～15V B．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
C．换成电压为12V的电源 D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
（l）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值如表1所示．在第2次实验中，电流表表的示数如图乙所示，则通过电阻的电流为0.3 A．根据表1数据可得到结论：在电阻一定时，导体中的电流与其两端的电压成正比．
表1
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.2 | 0.4 |
表2
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.24 |
②纠正错误以后，该小组用30Ω的电阻替换15Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是B
A．将电压表的量程换为0～15V B．更换最大阻值大于或等于30Ω的滑动变阻器
C．换成电压为12V的电源 D．可将定值电阻两端的电压调为1.5V．
如图所示，把篮球以一定的初速度抛向空中，忽略空气阻力，下列图中哪一个图象能正确反映篮球离手后至落回地面前机械能（E）与篮球离地面的高度（h ）的关系（ ）
阅读短文，回答文后的问题．
12．
如图所示，体积相等的实心铁球A、塑料球B和木球C静止在水中，它们受到的浮力分别为FA、FB和FC，则（ ）
如图所示，体积相等的实心铁球A、塑料球B和木球C静止在水中，它们受到的浮力分别为FA、FB和FC，则（ ）| A． | FA＞FB＞FC | B． | FA=FB=FC | C． | FA＜FB＜FC | D． | 无法比较 |
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R3=20Ω，当只闭合开关S3时，通过电阻R1的电流为1.2A；当开关S1，S2，S3均闭合时，电路中的总电流为1.5A；当只闭合开关S1时，电阻R3的电功率是0.8W，求：
7．在“测量滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如表所示．
（1）在表格中填上合适的数据．所用滑轮组中绳子段数为n=3．动滑轮、定滑轮的最少个数分别为：动滑轮为1个，定滑轮为1个．
（2）实验过程中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）实验中钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离可以不测量，原因是机械效率与物体被提升的高度无关，此时测滑轮组机械效率可表示为η=$\frac{G}{nF}$．（用题目中字母表示）
（4）若将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据已有信息可判断出机械效率应在83.3%与88.9%之间的范围．
（5）比较实验1和实验2可得正确结论：使用同一滑轮组，增加提升的物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率．
（6）测拉力时是让弹簧测力计静止时读数的，则测出的机械效率将偏大．
| 次数 | 钩码总重 G/N | 钩码上升的 高度h/cm | 弹簧测力计 示数F/N | 测力计移动 距离s/cm | 机械效率 η/% |
| 1 | 2 | 5 | O．8 | 15 | 83.3 |
| 2 | 4 | 8 | 1.5 |
（2）实验过程中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（3）实验中钩码上升的高度和弹簧测力计移动的距离可以不测量，原因是机械效率与物体被提升的高度无关，此时测滑轮组机械效率可表示为η=$\frac{G}{nF}$．（用题目中字母表示）
（4）若将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据已有信息可判断出机械效率应在83.3%与88.9%之间的范围．
（5）比较实验1和实验2可得正确结论：使用同一滑轮组，增加提升的物体的重力，可以提高滑轮组的机械效率．
（6）测拉力时是让弹簧测力计静止时读数的，则测出的机械效率将偏大．