题目内容

如图所示的电路，两个中学实验室常用电流表规格相同，电流表有两个量程，闭合开关S，电阻R1与R2均有电流通过，两只电流表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的阻值之比是

A. 1：4 B. 4：1

C. 1：5 D. 5：1

练习册系列答案
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小华和小明在“测量小灯泡的额定功率”．器材如下：待测小灯泡（额定电压为3.8V）、电源（电压恒为6V）、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关各一只，导线若干．

（1）他们将实验器材连接成了如图电路，闭合开关后发现灯不亮，只有________（选填“电流”或“电压”）表有示数．

（2）小明想重新连接电路旁边的小华拦住他，认为不用重新连接，只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在原图上画出正确的接法_________．

（3）电路连接正确后，小明开始实验．闭合开关电压表示数为2.2V，则应向________（选填“A”或“B”）调节滑片，直至灯泡正常发光，电流表示数如图，则小灯泡的额定功率为________W．

（4）在实验过程中小明和小华还发现，调节滑动变阻器滑片时，电压表的示数很难准确达到3.8V．经过讨论他们发现只要再（2）小问改接正确的电路上将电压表改接到________两端，就能减小实验误差．改接后能减小实验误差的原因是________．

（5）小明和小华通过分析认为，如果增加已知阻值的定值电阻R0 ， 只利用一只电流表，通过简单操作（开关S接“a”“b”各一次）就能测量小灯泡的额定功率．如图甲、乙是他们设计的两个电路图，其中能完成测量的是电路图________（选填“甲”“乙”或“都可以”）．

（6）小明和小华还想探究“在电压一定的情况下，电流与电阻的关系”，于是将（2）小问改接正确的电路中的小灯泡换成阻值分别为10Ω、8Ω、6Ω、4Ω的四个定值电阻，其余连接均不变．在实验中，将4个定值电阻依次接入电阻，调节滑动变阻器使定值电阻两端的电压保持某个值U0不变，为了能够顺利得到4组I、R数据，完成实验，该电压U0的取值范围是：________．

一列车正以18km/h的速度由北向南在雨中行驶，坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。以列车为参照物，乘客是_____。这一现象说明车窗外刮的是_____风，风速是_____m/s

R1=10Ω，R2=20Ω，将它们串联在电路中，则通过电阻R1、R2的电流之比为I1：I2=________，电阻R1、R2两端电压之比为U1：U2=________．

如图，在探究电流与电阻的关系实验时，将a b 间的电阻由15Ω换成10Ω时，下一步操作是

A. 读出电流表与电压表的示数

B. 将滑片P向左移动

C. 将滑片P向右移动

D. 适当减少电池的节数

如图所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为20 Ω，灯泡L的电阻是10 Ω。当S闭合，S1断开，且滑片P在b端时，电流表示数为0.2 A；当S、S1都闭合，且滑片P在a端时，此时小灯泡正常发光，电流表的示数为0.8 A（不考虑温度对电阻的影响），则下列说法正确的是

A. 电源电压为7.2 V

B. 电阻R1的阻值为20 Ω

C. 电路中消耗的最大总功率与最小总功率之比为4∶1

D. 小灯泡的额定功率是3 W

对欧姆定律公式I=U/R的理解，下面哪一句话是错误的

A. 对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比

B. 在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比

C. 导体中的电流既与导体两端的电压有关也与导体电阻有关

D. 因为电阻是导体本身的属性，所以导体中的电流只与导体两端电压有关，与电阻无关

如图甲所示，是“研究水沸腾时温度变化特点”的装置图．

（1）实验过程中，依据观察到的________现象，判定水开始沸腾．

（2）图乙是实验第5min时温度计的示数，将其读数记录到表中_________．

（3）根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图象___________．

（4）通过实验可知，水沸腾时，温度________（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐减低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程中水需要继续________．

张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是

A. 通过导体a的电流与其两端的电压成正比

B. 导体a的电阻大于导体b的电阻

C. 当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A

D. 将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

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