题目内容

高速铁路的广泛应用使人们的出行更加便捷．放假期间，铭铭与家人乘坐高铁从葫芦岛到沈阳游玩．如图是他们乘坐的“和谐号”高铁列车，下表是它的部分参数．（g=10N/kg）

满载时总质量

1000t

车轮与铁轨接触总面积

0．8m2

最高时速

360km/h

（1）满载的列车停在水平轨道上时，对轨道的压强是多少?

（2）葫芦岛至沈阳的路程为270km．若列车以最高时速行驶，从葫芦岛到沈阳需要多长时间?列车从胡芦岛到沈阳实际运行1．5h，设列车在水平轨道上做匀速直线运动，所受阻力是其满载时重力的0．01倍，此过程中牵引力的功率是多少?

（3）“和谐号”运行1km耗电1．075×108J，若这些电能全部由燃烧柴油来获得，列车行驶1km需要消耗多少千克柴油?（q柴油=4．3×107J/kg）

练习册系列答案
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下列物理量中估测最合理的是

A. 人体感觉舒适的温度约37℃

B. 书桌上的钢笔落到地上用时约10s

C. 家庭住房的空间高度约3m

D. 一本初三物理书的质量约2kg

长江三峡大坝设置了五级船闸，船闸是应用 原理工作的；常用的液体温度计是根据液体 的规律制成的；电热器是利用电流的 工作的．

下列说法中正确的是（ ）

A．太阳能属于一次能源

B．在阳光下晒晒被褥可以杀菌，这主要是利用了阳光中的红外线

C．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，由于折射形成行状各异的光斑

D．雨后的彩虹是太阳光的色散现象，其中红、绿、黄是色光的三原色

小芳想测量汽车防冻液的密度，设计了如下实验步骤．

（1）小芳将天平放在水平台上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，指针位置如图甲所示，她应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节，直到天平平衡．

（2）用天平测得空烧杯的质量为50g．在烧杯中倒入适量的防冻液，用天平测量烧杯与防冻液的总质量，天平平衡时砝码和游码如图乙所示，则烧杯中防冻液的质量为_____g．

（3）将烧杯中的防冻液全部倒入量筒中，其示数如图丙所示．则量筒中防冻液的体积为_____cm3．经计算防冻液的密度是____________kg/m3．

（4）小芳用这冲方法测得的密度与真实值相比_________（选填“偏大”或“偏小”）．

（5）实验时，小芳不慎将妈妈的环形玉坠掉进防冻液中并沉底，说明玉坠密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）防冻液密度．

图甲是小伟探究“导体中电流与电阻的关系”的实验电路图．图乙是他根据实验数据描绘出的I一R关系图象．由图象可知：当电压一定时，电流与电阻成_______ （选填“正比”或“反比”）；他每次控制电阻的两端电压为____V不变．若电源电压为4．5V，实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，那么滑动变阻器的阻值至少为____Ω．

如图是一款磁吸式香皂架，它通过一个塑料吸盘，利用________使它固定在瓷砖上．香皂架上方安架了一块磁铁，只要在香皂上压入一个___________（选填“铝片”或“铁片”）就可以吸在香皂架上．静止的香皂受到_________力（选填“平衡”或“非平衡”）．

“620”创新实验小组像科学家一样进行科学探究：

他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度。

【实验器材】天平（砝码）、弹簧测力计、量筒、烧杯、刻度尺、水、细木棒、形状不规则的小冰块。

【实验步骤】

（1）选择合适的器材，测出小冰块的质量m；

（2）选择器材_________、__________和水，测出小冰块的体积V；

（3）根据ρ＝______，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0．9×103kg/m3．

小华同学做完实验，意犹未尽，还想回家测量冰箱中正方体小冰块的密度是否与实验室中所测冰的密度一致，经王老师同意，他将实验桌上的所有器材带回了家．请你仅利用所带回家的器材，为小华设计一个最简便的实验方案，测出该冰块的密度．

【实验步骤】

（1）选择_____________、_____________，测出该冰块的质量；

（2）选择__________________________，测出该冰块的___________；

（3）通过计算得出冰的密度．

【实验分析】

小华同学发现所测冰的密度比实验室中所测冰的密度更大，原因可能是_____________________

如图所示，开关 S 闭合后电灯不亮，为了检查电路的故障，用电压表进行测量，发现U AC =3．0V， U AB =0V， U BC =3．0V。则电路故障可能是 （ ）

A．灯 L 断路

B．开关 S 断路

C ．滑动变阻器 R 短路

D．灯 L 短路或滑动变阻器 R 断路

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