题目内容
如图，向右用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．
（______）
在花开的时节，由于花香分子_____，引来蜜蜂采蜜。人们可以在各个方向看到鲜艳的花朵，说明光发生了_____（填“镜面反射”或“漫反射”）。
某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了以下几种猜想：a．与压力的大小有关.b．与接触面积的大小有关．c．与接触面的粗糙程度有关．为了验证以上猜想是否正确，该小组同学利用如图甲所示的装置进行实验，实验数据如表所示．
（1）本实验中滑动摩擦力的大小是由弹簧测力计的示数得出的，要使水平拉力的大小与滑动摩擦力的大小相等，木块必须做________运动．
（2）由序号1、2、3的实验，可得结论________；要验证猜想C，应选择序号是________的三组实验．
（3）根据表格数据判断，图乙中图线________（填“a”或“b”）表示滑动摩擦力f的大小与接触面积S的关系．
（4）在某次研究摩擦力的实验中，小明仍按图甲将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示．由表可知，在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为________N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有________次是相同的．
下列关于摩擦力的利弊说法正确的是
A. 皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦力是有害的
B. 机车启动时，车轮与铁轨之间的摩擦力是有益的
C. 骑自行车时，车轮胎与地面之间的摩擦力是有害的
D. 走路时，鞋底与路面间摩擦是有害的
某物理兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验．实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等．水火箭构造如图所示．根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空原理如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上．用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出，利用水的反冲作用把瓶推向高空。
（1）水火箭升空原理可利用我们所学过的________知识来解释。
（2）实验后小星提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢？
小星猜想：可能与瓶中气体的压强有关；
小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；
小军猜想：可能与瓶子的形状有关；
你认为影响因素还有________(写出一点)。
（3）实验小组通过试验发现，瓶塞插入深度不同，瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设每一次充入气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为300ml．通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录．考虑到安全做了三次，实验结果如下：
这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是否正确的。
（4）为了验证小华的猜想，请你为她设计一个可行的实验步骤：________。
如下图所示，有一根弹簧测力计，由于某种原因，它表面的刻度值没有了，但弹簧测力计的其他部件都完好．为了利用这把弹簧测力计，现把一小段长度均匀分割的刻度线粘贴到弹簧测力计上．当用1牛的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧秤的指针刚好指在刻度线5下面的第三条黑线位置；当用2牛的拉力拉弹簧测力计的挂钩时，弹簧测力计的指针刚好指在刻度线7上面第二条刻度线的位置．由此可知，利用图中的刻度线，此弹簧测力计能够测量的范围是 ________ ．如果将刻度线的粘贴位置向挂钩方向移动一小段，则此时弹簧测力计能够测得的最大值与最小值之差将 ________ （选填：“变大”或“不变”或“变小”）．
下列实例中，为了减小摩擦的是
A. 要把拧得很紧的瓶盖扭开，在手和瓶盖间垫一块毛巾
B. 自行车手把上有凹凸不平的条纹
C. 为了把玻璃窗擦得更干净些，要用更大一点的力压抹布
D. 磁悬浮列车正常运行时，车身和轨道之间脱离接触
如图所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图．
（_____）
一头大象的质量大约是4 （填单位），世界上最大的鸟是鸵鸟，它的卵有1.5Kg，合_________g。若将一块金属铝切去2/5，则剩余部分铝块的密度将 （变大/变小/不变），这反映了密度是 （物体/物质）的一种属性。
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