题目内容
12.分析 (1)掌握晶体和非晶体的区别:晶体有一定的熔点或凝固点,在熔化(或凝固)过程中吸热(或放热)但温度保持不变;
(2)掌握晶体在不同阶段的状态:熔化前处于固态,熔化过程中处于固液共存态,熔化后处于液态;
解答 解:由图象知,乙在整个过程中,吸热温度不断升高,是非晶体;
甲在熔化过程中温度保持48℃不变,所以甲是晶体,熔点为48℃;
从第4min到第8min处于熔化过程,是固液共存态;故在第6分钟的状态是固液共存;
在熔化过程中温度虽然保持不变,但需不断吸热.
故答案为:固液共存;吸热;不变.
点评 读取物质熔化的图象时,应抓住图象的关键特征,先确定是晶体还是非晶体.再明确不同图象段的物质状态及对应的时间、温度等.
练习册系列答案
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14.下面关于滑轮的说法中正确的是( )
| A. | 使用滑轮一定能省力 | |
| B. | 定滑轮其实质是一个等臂杠杆 | |
| C. | 使用动滑轮能够省距离 | |
| D. | 动滑轮其实质是阻力臂为动力臂两倍的杠杆 |
3.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体甲和乙加热.实验中所测数据如下表:
①分析第1、4次,第2、5此或第3、6 次实验数据.某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?请说明理由不正确.因为完全相同的加热器,加热相同的时间,放出的热量相同.所以甲、乙两种液体吸收的热量相等.
②分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填“多”或“少”)
③通过分析比较第1(或4)次和2(或5)次实验数据可知,液体吸收的热量多少与温度的变化量有关.
④通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强.(选填“甲”或“乙”)
| 液体 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
| 2 | 0.1 | 10 | 2 | |
| 3 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
| 5 | 0.1 | 20 | 2 | |
| 6 | 0.2 | 20 | 4 |
②分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.(选填“多”或“少”)
③通过分析比较第1(或4)次和2(或5)次实验数据可知,液体吸收的热量多少与温度的变化量有关.
④通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的种类有关,甲的吸热能力更强.(选填“甲”或“乙”)
7.小明在学习“密度”知识时,用量筒测出液体体积,用天平测出容器与液体的总质量,如表一.
表一
(1)小明对数据进行了如下处理,如表二:
表二
小明想得出“同种物质,质量与体积成正比”的结论,但是不知如何处理表二的数据,请你帮助他,写出正确的处理方法(写出一种即可).分析质量和体积的比值.
(2)容器的质量为4.9g,液体密度为1×103kg/m3.
表一
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 液体体积/cm3 | 5.8 | 7.9 | 16.7 | 35.1 |
| 液体和容器的总质量/g | 10.7 | 12.8 | 21.6 | 40.0 |
表二
| 较上一次添加液体液体体积V/cm3 | 2.1 | 8.8 | 18.4 |
| 较上一次添加液体液体质量m/g | 2.1 | 8.8 | 18.4 |
(2)容器的质量为4.9g,液体密度为1×103kg/m3.
17.第一个发现并提出“摆的等时性原理”的科学家是( )
| A. | 伽利略 | B. | 阿基米德 | C. | 牛顿 | D. | 爱因斯坦 |
1.彩色电视机呈现的各种颜色都是由三原色光混合而成的.这三原色光是( )
| A. | 红、绿、紫 | B. | 红、黄、绿 | C. | 红、绿、蓝 | D. | 红、黄、蓝 |
2.下列估测不符合实际的是( )
| A. | 初中生小明散步时具有的动能约为3000J | |
| B. | 一枚悬浮在淡盐水中的鸡蛋受到的浮力大约为0.5N | |
| C. | 中学生小明骑自行车时功率可达100W | |
| D. | 一个中学生从一楼走到二楼所做的功约为1500J |