题目内容
下列说法中错误的是
A. 杠杆一定有支点
B. 使用辘轳可以省力
C. 杠杆可以是弯的，也可以是直的
D. 杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和
小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是_____cm
当电路中的保险丝被烧断时，你应采取的措施是
A. 及时换上保险丝 B. 一时找不到保险丝，将铜丝接上应急
C. 使空气开关复位 D. 先找出故障原因，排除之后再恢复供电
如图所示是某同学做俯卧撑时的示意图，他的质量为56kg。身体可视为杠杆，O点为支点．A点为重心。（10N/ kg）
（1）该同学所受重力是多少？ （2分）
（2）在图中画出该同学所受重力的示意图，并画出重力的力臂L1；（2分）
（3）若OB=1.0m，BC=0.4m，求地面对双手支持力的大小。（2分）
观察图示的指甲刀的结构图，其中分析正确的是
A．一个杠杆，且是省力杠杆
B．两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆
C．三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆
D．三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆
（2016•四川遂宁卷）小华同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，她在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω，20Ω，50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整_____．
（2）在连接实验电路时，小华应将开关处于___状态．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最___端（选填“左”或“右”）．
（3）小华连接好电路，闭合开关后，移动滑变阻器滑片时，发现电流表指针正常偏转，电压表示数为零，则发生这种故障的原因可能是______．
（4）故障排除后，小华先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数后，断开开关，她直接拆下10Ω的电阻，改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验，闭合开关，电压表示数如图丙所示，其示数是__V，要完成这次实验，接下来她应将变阻器滑片向___端（选填“左”或“右”）移动，使电压表的示数为__V．
（5）当小华改用50Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，都无法使电压表示数达到实验要求的值，你认为“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因可能是（____）
A．滑动变阻器的阻值太大 B．电压表量程选小了
C．滑动变阻器的阻值太小 D．滑动变阻器烧坏了
（6）小华解决了上述问题后，完成了实验．利用收集到的多组数据．作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象．分析图象得出了电流与电阻的关系是_______．
小明利用图甲所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系，这个实验中要控制________一定，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示．分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.1A；实验过程中，小明控制导体两端的电压为________V．
在用图所示的电路探究欧姆定律时，分探究电流与电压的关系和电流与电阻的关系两步进行，每步都要多次调节滑动变阻器。关于调节滑动变阻器的目的说法正确的是
A. 目的相同，都是为了改变定值电阻的阻值
B. 目的相同，都是为了改变定值电阻两端电压
C. 目的不同，前者为了改变定值电阻两端电压；后者为了保持定值电阻两端电压不变
D. 目的不同，前者为了保持定值电阻两端电压不变；后者为了改变定值电阻两端电压
家庭电路中的触电事故，都是人体直接或间接跟________ 线接触造成的，为了用电安全，家用电冰箱的外壳一定要接________ 线。
10N/ kg）
