题目内容
9．
小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，以下对于这一现象产生原因的分析中，合理的是（ ）| A． | 灯泡L2发生了断路 | |
| B． | 灯泡L2发生了短路 | |
| C． | 由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 | |
| D． | 由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 |
分析 （1）灯泡断路时，电路断路，两灯泡均不发光；
（2）灯泡短路时，没有电流通过灯泡，不能发光；
（3）两灯泡串联时通过它们的电流相等，根据灯泡的亮暗取决于实际功率的大小判断实际功率的大小，根据P=I2R比较两灯泡的电阻关系．
解答 解：（1）灯泡L2发生了断路时，电路中无电流，两灯泡均不发光，故A不正确；
（2）灯泡L2发生短路时，没有电流通过L2，则不能发光，故B不正确；
（3）因串联电路中各处的电流相等，所以图中通过两灯泡的电流相等；
因为灯泡的亮暗取决于实际功率大小，且灯泡L1较亮，灯泡L2只能微弱发光，所以灯泡L1的实际功率功率大于L2的实际功率；
由P=I2R可知，灯泡L1的电阻大于灯泡L2的，故D正确、C不正确．
故选D．
点评 本题考查了串联电路的电流特点和电功率公式的灵活应用，关键是知道灯泡的亮暗取决于实际功率的大小．
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如图所示，一小球从弧形槽上的A点静止释放，小球沿弧形槽滚至另一端的最高点为C点，试作出由A点滚至C点过程中，小球在B点（即弧形槽底部与水平面的切点）受力的示意图（忽略空气阻力）．
20．下列估测比较接近实际的是（ ）
| A． | 初中生的质量约为45kg | |
| B． | 学业水平考试期间室外气温约为50℃ | |
| C． | 考试用的碳素笔长度约为40cm | |
| D． | 脉搏跳动一次的时间约为2s |
17．
在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降
低，灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如表所示．
（1）根据题目要求，请用笔画代替导线将电压表接入电路中．
（2）从数据可以看出，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向b（选填“a”或“b”）端滑动．
（3）小灯泡正常发光时电阻为8.9Ω，小灯泡不接入电路时，其电阻最接近2Ω．
（4）对比不同电压下的小灯泡电阻值，我们得出结论：随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐减小．
在测量标有电压为2.5V的小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让小灯泡两端的电压逐次下降，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如表所示．
| 数据序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 7 |
| 电压U/V | 2.5 | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
| 电流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
（2）从数据可以看出，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向b（选填“a”或“b”）端滑动．
（3）小灯泡正常发光时电阻为8.9Ω，小灯泡不接入电路时，其电阻最接近2Ω．
（4）对比不同电压下的小灯泡电阻值，我们得出结论：随着小灯泡灯丝温度不断降低，小灯泡的电阻逐渐减小．
4．下列数据中，最符合实际情况的是（ ）
| A． | 冰水混合物的温度为-10℃ | B． | 课桌的高度大约是80mm | ||
| C． | 人步行的速度约1.1m/s | D． | 液晶电视机的额定功率约1000W |
1．
如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（ ）
如图是太阳能汽车在平直公路上匀速行驶的情形，若不计空气对汽车的影响，则下列说法正确的是（ ）| A． | 汽车的重力和地面对汽车的支持力是相互作用的 | |
| B． | 汽车受到两对平衡力的作用 | |
| C． | 汽车急刹车不能立即停止，是由于速度大、惯性大 | |
| D． | 太阳能汽车行驶时是将太阳能直接转化成机械能 |
15．在测3.8V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）下表为某小组的实验记录：
老师认为该小组数据处理过程有误，你的评价是老师的说法正确，当灯泡两端电压等于额定电压，实际功率等于额定功率，实际电压不同，实际功率不同，不能通过求平均值计算额定功率；
（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率．她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图乙所示的电路图连接好实物．以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
①只闭合开关S1，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.8V；
②下一步操作是：保持滑片不动，只闭合S2，当电压表示数为3.8V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P=$\frac{（3.8V）^{2}}{{R}_{0}}$．
（5）小刚还想测量一只额定电压为2.5V，电阻约为10Ω小灯泡的额定功率，为此他将甲图中的“3.8V”的小灯泡换成“2.5V”的小灯泡继续实验，小明认为他不能测出该小灯泡的额定功率，理由是滑动变阻器最大阻值太小，不能调到额定电压2.5V．
（1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）．
（2）若在连接电路时，有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器B（A/B/C）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）下表为某小组的实验记录：
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 实际功率/W | 额定功率/W |
| 1 | 3.0 | 0.36 | 1.08 | P额=$\frac{1.08+1.52+4.89}{3}$=1.50 |
| 2 | 3.8 | 0.40 | 1.52 | |
| 3 | 4.5 | 0.42 | 1.89 |
（4）若没有电流表，小莉想利用一个电压表和一个电阻箱测量小灯泡的额定功率．她选择了满足实验要求的实验器材，并按照图乙所示的电路图连接好实物．以下是她设计的实验方案，请将它补充完整：
①只闭合开关S1，移动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.8V；
②下一步操作是：保持滑片不动，只闭合S2，当电压表示数为3.8V时，读出电阻箱连入电路的阻值R0；
③利用上述测量出的物理量及已知量，写出小灯泡额定功率的表达式是：P=$\frac{（3.8V）^{2}}{{R}_{0}}$．
（5）小刚还想测量一只额定电压为2.5V，电阻约为10Ω小灯泡的额定功率，为此他将甲图中的“3.8V”的小灯泡换成“2.5V”的小灯泡继续实验，小明认为他不能测出该小灯泡的额定功率，理由是滑动变阻器最大阻值太小，不能调到额定电压2.5V．
