题目内容

小明在做“比较不同物质吸热的情况”的实验时,使用相同的电加热器分别给水和煤油加热.电加热器每秒放出的热量是一定的,可以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.小明设计了下面的表格,并记录下实验数据.
水的质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
0.1 10 2
0.2 10 4
0.3 10 6
煤油的质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
0.1 10 1
0.2 10 2
0.3 10 3
分析实验数据,得出的结论是:
(1)同种物质升高相同的温度,质量大时,吸收的热量
 
.(选填“多”或“少”)
(2)质量相同的水和煤油,升高相同的温度时,
 
.
分析:同种物质吸收热量的多少,与物体的质量有关,所以质量不同的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量不同;
不同物质的吸放热本领不同,质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同.
解答:解:分析实验数据,得出的结论是:
(1)比较第一组或第二组实验数据可以看出:同种物质,升高相同的温度,质量越大,加热时间越长,说明吸收的热量多;
(2)质量相同的水和煤油,升高相同的温度时,水的加热时间长,说明需要的热量多.
故答案为:
(1)多;(2)水比煤油吸收的热量多.
点评:此题考查的是我们对“物质吸热本领的比较”实验的掌握,需要注意两点:充分利用控制变量法进行实验和分析;从实验数据中提取有价值的信息.
练习册系列答案
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小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中.用如图甲所示的装置匀速提起重物,并做了如下实验记录:
钩码重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m)
2 0.1 0.4 0.3
(1)根据上表可算出,W有=
0.2
0.2
焦,W总=
0.12
0.12
焦.对以上两个计算结果进行比较,其不合理之处是
总功小于有用功
总功小于有用功
;
(2)结合如图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是:
弹簧测力计读数错误
弹簧测力计读数错误

(3)小明纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据:
实验次数 钩码重G(N) 钩码上升高度h(m) 测力计拉力F(N) 测力计移动距离s(m) 机械效率%
1 4 0.1 1.8 0.3 74
2 6 0.1 2.4 0.3 83
3 8 0.1 3.1 0.3 86
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了
C
C
(填字母)
A.减小摩擦               B.多次测量取平均值减小误差         C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析上表数据,你会发现
使用同一滑轮组,增加重物的重力
使用同一滑轮组,增加重物的重力
可以提高机械效率.
(4)另外一个同学也做了同样的实验,发现动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮机械效率却和小明的不同,原因不可能是
D
D

A.轮与轴间的摩擦力大小不同        B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上  D.钩码被提升的高度不同.

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