题目内容
4．阅读下列短文，感受学习物理的科学方法！两小儿辨日《列子》
孔子东游，见两小儿辩斗．问其故．
一儿曰：“我以日始出时去①人近，而日中时远也．”
一儿以日初远，而日中时近也．
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“旧初出沦沦凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎②！”
注释：①去：距离 ②孰为汝多知乎：谁说你多智慧呢！
这个故事写得生动而又寓意深刻，请根据自己的理解，任意选做下列两个填空．
①两小儿在争辩中，用到了物理学中光学和热学部分的知识；
②他们探索自然现象时采用的方法是推理法、探究法；
③它们探索自然现象时的态度是积极的；
④他们在争辩中，各执己见，不接纳对方观点，表现了他们认识比较片面；
⑤他们对孔子的议论说明两小儿坚持自己的观点，不迷信权威．
分析 （1）根据生活经验，提出问题，根据经验猜想结论，请教有学问的人．
（2）根据近大远小、人们感觉的冷热推知物体的远近．
解答 解：①小儿通过地球吸收太阳的光和热的多少，判断太阳离人的远近．小儿通过近大远小的现象判断太阳离人的远近．
②小儿提出问题：什么时候太阳离人近，什么时候离人远？
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也．”“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰“日初远，而日中时近也”．“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”并且根据生活经验进行推理猜想，在二人各持自己的意见时，请教孔子，这个过程是探究的过程．
③小儿探索自然现象时，他们发现问题，猜想问题结论，请教问题，态度是积极的．
④他们在争辩时，各执己见，不接纳对方的观点，表现了他们看问题是比较片面的，任何事物都要全面的进行分析．
⑤孔子不能决也．两小儿笑曰：“孰为你多知乎！”说明小儿在权威不能判断两者的意见时，还是坚持自己的观点，他们不迷信权威．
故答案为：①光学和热学；②推理法、探究法；③积极的；④认识比较片面；⑤坚持自己的观点，不迷信权威．
点评 （1）掌握物理探究的七个步骤，七个步骤是变化的，要灵活运用．（2）根据生活现象学会提出问题，探究问题，解决问题．
练习册系列答案
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如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．在这个实验中，通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率；钢尺伸出桌面越短，振动越快，频率越高，发出的声音的音调越高．如果保持钢尺伸出桌面的长度不变，增大拨动的力度，钢尺振动幅度变大，响度变大大．
5．在一个光滑的水平面上，有一重为100N的物体，以1m/s的速度匀速直线前进，忽略空气阻力，这个物体受到几个力（ ）
| A． | 1个 | B． | 2个 | C． | 3个 | D． | 4个 |
如图电源电压恒为12V，电阻R1为20Ω，当开关S闭合后，电压表的示数为8V．
16．物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动，这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力相对物体的重力比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动．为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关，同学小王有如下猜想：
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号1、3，结论是：物体下落的快慢与材料无关；
（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间不相等（填“相等”或“不相等”），原因是：纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计．
猜想一：物体下落的时间与物体的材料有关；
猜想二：物体下落的时间与物体下落的高度有关；
猜想三：物体下落的时间与物体的质量有关．
为验证猜想的正确性，几位同学用三个金属球做了一系列实验，实验数据记录如下：
（1）为了验证猜想一，应比较实验序号1、3，结论是：物体下落的快慢与材料无关；
（2）小敏同学也对这个问题进行了研究，她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落，她发现两者下落时间不相等（填“相等”或“不相等”），原因是：纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计．
| 实验序号 | 材料 | 物体质量（kg） | 下落高度（m） | 下落时间（s） |
| 1 | 铁球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 2 | 铁球 | 1 | 30 | 2.47 |
| 3 | 铅球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 4 | 铅球 | 2 | 20 | 1.96 |
13．为了探究物体所受重力的大小跟质量的关系，小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙．同学们猜想：物体的重力大小与物体的质量成正比．
（1）在实验过程中，需要的测量工具有天平和弹簧测力计．
（2）实验数据如下表
分析表中数据，根据重力和质量的比值是一个定值判断：物体的重力大小与物体的质量成正比．
（3）若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关，应选取质量相同而物质成份不同的几个物体，分别测出它们的重力大小．
（1）在实验过程中，需要的测量工具有天平和弹簧测力计．
（2）实验数据如下表
| 实验序号 | 物体 | 质量/kg | 重力/n |
| ① | 铁块甲 | 0.1 | 1.0 |
| ② | 铁块乙 | 0.4 | 4.0 |
| ③ | 铁块丙 | 0.2 | 2.0 |
（3）若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关，应选取质量相同而物质成份不同的几个物体，分别测出它们的重力大小．
