题目内容
4.阅读下列短文,感受学习物理的科学方法!两小儿辨日《列子》
孔子东游,见两小儿辩斗.问其故.
一儿曰:“我以日始出时去①人近,而日中时远也.”
一儿以日初远,而日中时近也.
一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘孟,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰:“旧初出沦沦凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为汝多知乎②!”
注释:①去:距离 ②孰为汝多知乎:谁说你多智慧呢!
这个故事写得生动而又寓意深刻,请根据自己的理解,任意选做下列两个填空.
①两小儿在争辩中,用到了物理学中光学和热学部分的知识;
②他们探索自然现象时采用的方法是推理法、探究法;
③它们探索自然现象时的态度是积极的;
④他们在争辩中,各执己见,不接纳对方观点,表现了他们认识比较片面;
⑤他们对孔子的议论说明两小儿坚持自己的观点,不迷信权威.
分析 (1)根据生活经验,提出问题,根据经验猜想结论,请教有学问的人.
(2)根据近大远小、人们感觉的冷热推知物体的远近.
解答 解:①小儿通过地球吸收太阳的光和热的多少,判断太阳离人的远近.小儿通过近大远小的现象判断太阳离人的远近.
②小儿提出问题:什么时候太阳离人近,什么时候离人远?
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰“日初远,而日中时近也”.“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”并且根据生活经验进行推理猜想,在二人各持自己的意见时,请教孔子,这个过程是探究的过程.
③小儿探索自然现象时,他们发现问题,猜想问题结论,请教问题,态度是积极的.
④他们在争辩时,各执己见,不接纳对方的观点,表现了他们看问题是比较片面的,任何事物都要全面的进行分析.
⑤孔子不能决也.两小儿笑曰:“孰为你多知乎!”说明小儿在权威不能判断两者的意见时,还是坚持自己的观点,他们不迷信权威.
故答案为:①光学和热学;②推理法、探究法;③积极的;④认识比较片面;⑤坚持自己的观点,不迷信权威.
点评 (1)掌握物理探究的七个步骤,七个步骤是变化的,要灵活运用.(2)根据生活现象学会提出问题,探究问题,解决问题.
练习册系列答案
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5.在一个光滑的水平面上,有一重为100N的物体,以1m/s的速度匀速直线前进,忽略空气阻力,这个物体受到几个力( )
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
16.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,同学小王有如下猜想:
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号1、3,结论是:物体下落的快慢与材料无关;
(2)小敏同学也对这个问题进行了研究,她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落,她发现两者下落时间不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计.
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如下:
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号1、3,结论是:物体下落的快慢与材料无关;
(2)小敏同学也对这个问题进行了研究,她让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落,她发现两者下落时间不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:纸所受的空气阻力相对于纸的重力不能忽略不计.
| 实验序号 | 材料 | 物体质量(kg) | 下落高度(m) | 下落时间(s) |
| 1 | 铁球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 2 | 铁球 | 1 | 30 | 2.47 |
| 3 | 铅球 | 1 | 20 | 1.96 |
| 4 | 铅球 | 2 | 20 | 1.96 |
13.为了探究物体所受重力的大小跟质量的关系,小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙.同学们猜想:物体的重力大小与物体的质量成正比.
(1)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计.
(2)实验数据如下表
分析表中数据,根据重力和质量的比值是一个定值判断:物体的重力大小与物体的质量成正比.
(3)若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关,应选取质量相同而物质成份不同的几个物体,分别测出它们的重力大小.
(1)在实验过程中,需要的测量工具有天平和弹簧测力计.
(2)实验数据如下表
| 实验序号 | 物体 | 质量/kg | 重力/n |
| ① | 铁块甲 | 0.1 | 1.0 |
| ② | 铁块乙 | 0.4 | 4.0 |
| ③ | 铁块丙 | 0.2 | 2.0 |
(3)若要探究重力大小是否与组成物体的物质成份有关,应选取质量相同而物质成份不同的几个物体,分别测出它们的重力大小.