题目内容

2.如图所示,透过装满水的玻璃瓶可以看到放大了的文字,这是因为装水的玻璃瓶相当于凸透镜,形成了文字正立、放大的虚像.

分析 透过水瓶可以看到放大了的文字,装水的水瓶相当于一个放大镜的作用,实质是文字在凸透镜的一倍焦距以内,成正立、放大的虚像的缘故.

解答 解:透过水瓶可以看到放大了的文字,这是因为装水的水瓶相当于一个凸透镜,文字在凸透镜的一倍焦距以内,成正立、放大的虚像.
故答案为:凸透;虚.

点评 本题通过“透过水平可以看到放大了的文字”考查凸透镜成像的应用,内容新颖,体现了物理与实际生活紧密联系的特点,能够激发学生的学习兴趣.

练习册系列答案
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10.在一次研究性学习活动中,某小组同学对”纸锥下落的最大速度与哪些因数有关“进行了探究,经过小组讨论,形成了一致的猜想:
①可能与纸锥的质量有关
②可能与纸锥下落的距离有关
③可能与纸锥的锥角大小有关
于是他们开始进行探究,探究过程如下:
A.他们计划从物体自由下落的距离与下落的时间关系上入手进行探究,并设计了这样的实验:取一些“纸锥”作为研究对象,用“频闪摄影”的方法测量“一纸锥”在空气中自由直线下落时的下落距离和下落时间的一些数据.
B.为了首先验证猜想①和②,在相同条件下,同学们进行了以下实验:
实验1:利用频闪照片(如图甲),测量一只“纸锥”在空中下落的过程中不同时刻的下落距离,画出了“下落距离--时间”图线(如图乙),如图乙中的图线1.
实验2:将几只相同的“纸锥”完全重合的叠放在一起,测出它们在不同时刻下落的距离,画出“下落距离--时间”图线,如图乙中的图线2.
实验3:继续增加叠放“纸锥”的数量,重复上面的实验,画出“下落距离--时间”如图乙中的图线3.
(1)对比图线1和2和3可知:猜想①是正确的,它们得到的结论是纸锥下落的最大速度与纸锥的质量有关.
(2)由图线1或2或3,并结合频闪照片可知:当质量和锥角相同时,当下落距离较小时,纸锥下落的最大速度与下落的距离有关;当下落的距离较大时,纸锥下落的最大速度与下落的距离无关.(选填“有关”或“无关”)
(3)在验证了猜想①和②后,同学们结合图象及频闪照片分析得出,纸锥在下落的最后阶段做匀速直线运动,并且纸锥在下落过程中,受到空气阻力的作用,其中图线3(选填“图线1”或“图线2”或“图线3”)对应的纸锥,在下落的最后阶段,受到的空气阻力最大.
C.为了验证猜想③,该小组的同学应该选择图丁中a和c(选填“a”、“b”、“c”)两个形状的纸片,制作成锥角不同(选填“相同”或“不同”)纸锥,继续实验.

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