题目内容
在图 15 所示的电路中，闭合电键 S 灯 L 不亮，电压表 V 有示数。已知电路中各
处均接触良好，除灯 L 和电阻 R 外，其余元件均完好。
(1) 请判断该电路中存在的故障可能是 。(请将两种
可能填写完整)
(2) 为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图 15 所示的电路中，闭合电键 S, 观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是 ； 若电流表无示数，说明故障是 。
(3) 为进一步确定故障，小华同学将图 15 中的电压表 V 正确并联在灯 L 两端，请判断
他能否查找出电路的故障，并说明理由。
(1) 灯 L 短路、电阻 R 断路； (2) 灯 L 短路 ；
电阻 R 断路。 (3 ) 不能。在灯 L 短路和电阻 R 断路两种情况下， 电压表 V 均无示数。
某小组同学连接图15所示的电路开展电学实验，其中定值电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2标有“50Ω 2Α”字样，电路连接正确。闭合电键后，他们首先将变阻器R2的滑片P移动到某一位置，读出各个电表的示数；然后再将滑片P向变阻器R2的某一端移动，在滑片处于某两个位置上时分别读出各个电表的示数，三次实验时电压表V1V2的示数如下表所示。
电表示数 实验序号 | ________ （伏） | ________ （伏） | 电流表A （安） |
1 | 4 | 2 | |
2 | 3 | 3 | |
3 | 2 | 4 |
①该小组同学在完成第一次实验后，将滑片P________移动。（选填“向a端”、“向b端”或“没有”）
②请在表格的栏目中，填上电压表V1V2的符号。
③若已知三次实验时电流表的示数分别为0.4安、0.3安和0.2安，请将以上示数正确地填入表格
。
④若要利用上述表格中的数据验证导体中电流与导体两端电压的关系，则可以选用表格中的哪几列数据，并说明选用的理由。________________________________________________________________________
如图13所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)，其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线：
(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图13甲中用笔画线画出游览路线；
(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图13乙中用笔面线晒出游览路线．
由此联想到我们所学的电路知识．现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来?
{设计实验与进行实验}
请在图14所示的虚线框内，面出你所设计的两种不同的完整电路田，要求用规定的电器元件符号．
{评估}
(1)正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例：灯泡的灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中的导线断 | ||
电池没电了 |
(2)如图15所示，它们的电路连接情况不可见．闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭．不借助其它器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．
