题目内容
10．科学探究的过程一般要经历“提出问”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节．在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关．
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关．
为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做运动．根据二力平衡知识可得摩擦力大小等于测力计示数．
（2）由图两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关．
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（4）为了验证猜想C是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
| 试验次数 | 木块运动速度（m/s） | 测力计示数（N） |
| 1 | 0.05 | 0.6 |
| 2 | 0.10 | 0.6 |
| 3 | 0.15 | 0.6 |
（5）在实验探究中，小华同学应用的研究物理问的方法是B
A．类比法 B．控制变量法 C．推理法 D．等效替代法．
分析 在实验中，首先运用了二力平衡的原理，使物体做匀速直线运动；同时要掌握影响摩擦力的两个因素是压力大小和接触面的粗糙程度，与物体运动的速度没有关系．在探究过程中，应采用控制变量法，每次只研究与其中一个量的关系．
解答 解：（1）在实验中，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动．根据二力平衡知识可得摩擦力大小等于测力计示数．
（3）读图可知，图甲和图丙两个实验中，压力相同，接触面的粗糙程度不同，据此可得出，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
（4）分析表中数据可以看出，木块运动的速度改变，但测力计的示数不变，即摩擦力大小不变，故猜想C是错误的．
（5）在探究过程中，每次只研究与其中一个量的关系，而控制另外的量不变，这种方法叫控制变量法．
故答案为：（1）水平；二力平衡；
（3）接触面的粗糙程度；
（4）错误；
（5）B．
点评 本题考查了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，控制变量法和二力平衡原理的运用，影响摩擦力大小因素的掌握，结论的分析与得出等．
练习册系列答案
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