题目内容

小丽在游泳时还发现，从水中出来感到冷，风一吹更冷，这是为什么呢？请你告诉她其中的道理：（问答题）
答：当人从水中出来时，身体表面会有很多水，水会蒸发吸热，降低人体温度；当有风吹过时，使人体表面空气流速加快，蒸发加快，带走身体的热量更多，所以风一吹更冷．
练习册系列答案
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将一支温度计从酒精中取出，它的示数将（　　）
A．一直升高
B．先升高，后降低，然后不变
C．一直降低
D．先降低，后升高，然后不变
人在发高烧时，常常用酒精擦病人的身体以达到降温退烧的目的，这样做的道理是______．
下面小军同学对教室内一些现象的解释或判断，其中正确的是（　　）
A．用湿抹布擦过的桌子，一会儿变干是因为水蒸发了
B．教室里各个角度的同学都可以看见黑板上的字是由于光的漫反射
C．冬天教室窗户玻璃模糊不清，是发生汽化现象
D．在教室，老师讲课放投影仪时，屏幕上形成正立放大的实像
教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精．如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（　　）
A．B．C．D．
炎热的夏天，当你走到晒得发烫的柏油马路上时，刚巧来了辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感到更加闷热，产生这种感觉的主要原因是（　　）
A．洒水车中的水经过爆晒，温度很高
B．地面上的水反射了阳光，使身体得到了更多的热量
C．洒水后空气的湿度增大，身上的汗较难蒸发
D．水蒸发时把地面的热带到了人的身上
（4分） 某班同学在做“观察水沸腾”实验，A、B、C三组同学分别从图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装置）．

（1）A、B两组同学共同选用图甲的实验装置，发现将水加热至沸腾时的时间却不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，a、b两种图象不同的原因是水的　  不同．
（2）C组同学选择的是图乙装置，他们发现所测水的沸点　  　100℃（填“高于”、“低于”或“等于”）．
（3）通过分析图丙，归纳出水沸腾的特点是：水在沸腾过程中，温度　  　，且不断　    　．
对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是(   )
A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热
B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热
C．晶莹的露的形成是液化现象，放热
D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热
用开口的烧杯烧水，水沸腾后继续用猛火加热，这时烧杯中的水温（　　）
A．升高B．保持不变C．降低D．无法判定

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