题目内容
14．物理量的单位常用科学家的名字命名，以下物理学家中，其名字被命名为电流单位的是（ ）| A． | 安培 | B． | 库仑 | C． | 牛顿 | D． | 焦耳 |
分析 物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，依次明确各选项中的物理学家的名字命名了什么物理量的单位，即可做出判断．
解答 解：A、物理学上用安培的名字命名了电流的单位，故A正确；
B、物理学上用库仑的名字命名了电荷量的单位，故B错误；
C、物理学上用牛顿的名字命名了力的单位，故C错误；
D、物理学上用焦耳的名字命名了功、能和热量的单位，故D错误．
故选：A．
点评 在国际单位制中，为了纪念科学家在物理学研究中的杰出贡献，好多单位以他们的名字来命名的，例如：电压--伏特、电流--安培、电阻--欧姆、功和能量--焦耳、功率--瓦特、力--牛顿、压强--帕斯卡等．
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5．小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度．于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量：请将表格中的空白处补充完整．
| 石块的质量m石/g | 量筒中水的体积V水/cm3 | 石块放入后的总体积V总/cm3 | 石块的体积V石/cm3 | 石块的密度ρ石（kg/m3） |
| 32 | 30 | 40 | 10 | 3.2×103 |
6．同学们做“探究平面镜成像特点”的实验，小明和小红在分析数据时发现，三组数据的像距都比物距大一些．小明认为这是由于测量粗心引起的，小红认为像距总是比物距大可能与玻璃板的厚度有关．他们对此问题进行了进一步的探究，数据如下表．
请你结合表中数据，回答以下问题：
（1）实验中用茶色玻璃板而不用平面镜的原因：找到像的位置．
（2）若用蜡烛作试验，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
（3）小明的看法不正确的理由是如果粗心像距不可能总是大于物距．
（4）玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为玻璃板越厚，像距和物距差值越大．
（5）如果实验中采用后玻璃板，观察到蜡烛通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为0.3cm．
| 玻璃板厚度/mm | 5 | 5 | 5 | 10 | 10 | 10 | 15 | 15 | 15 |
| 像距/cm | 3.00 | 5.80 | 8.70 | 3.95 | 6.50 | 9.35 | 3.18 | 5.40 | 7.85 |
| 物距/cm | 2.65 | 5.50 | 8.35 | 3.30 | 5.95 | 8.72 | 2.05 | 4.30 | 6.90 |
| 像距与物距的差值/cm | 0.35 | 0.30 | 0.35 | 0.65 | 0.55 | 0.63 | 1.13 | 1.10 | 0.95 |
（1）实验中用茶色玻璃板而不用平面镜的原因：找到像的位置．
（2）若用蜡烛作试验，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
（3）小明的看法不正确的理由是如果粗心像距不可能总是大于物距．
（4）玻璃板的厚度对像距与物距差值的影响，可表述为玻璃板越厚，像距和物距差值越大．
（5）如果实验中采用后玻璃板，观察到蜡烛通过玻璃板在不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.6cm，则玻璃板的厚度为0.3cm．
2．
下列选项四个电路图中与实物图相对应的是（ ）
下列选项四个电路图中与实物图相对应的是（ ）| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
不改变电路原来的连接情况，增加导线，完成灯泡L1、L2和L3并联的电路．
19．在下列发电站发电过程中，既不是直接又不是间接利用太阳能的是（ ）
| A． | 火力发电站 | B． | 核发电站 | C． | 水力发电站 | D． | 风力发电站 |
如图所示的两个实验通过做功方式改变物体的内能．图甲中空气被压缩时内能增加（“增加”、“不变”或“减小”），图乙中用打气筒向瓶内充气，空气推动瓶塞跳起，瓶内空气的内能减小（“增加”、“不变”或“减小”）．