题目内容
7．下列说法中正确的是（ ）| A． | 核能是可再生能源 | |
| B． | 移动通信是用电磁波传递信号的 | |
| C． | 超导体材料可用于电饭锅的发热元件 | |
| D． | 光导纤维是依靠超声波来传递信息的 |
分析 （1）由可再生能源与不可再生能源的分类要求来看，可以从自然界源源不断地得到的能源称之为可再生能源；一旦消耗就很难再生的能源称之为不可再生能源．
（2）移动通信都是利用电磁波中的微波来传递信息的，因为微波传递信息量大；
（3）超导材料电阻为零，电流流过导体时，导体不发热，电饭锅是利用电流的热效应工作的；
（4）光导纤维是利用频率比较高的激光来传递信息的．
解答 解：A、能够源源不断地从自然界中获得或可重复利用的能源是可再生能源，核能不是可再生能源，故A错误；
B、移动通信都是用电磁波中的微波来传递信号的，因为微波传递信息量大，故B正确；
C、超导材料电阻为零，电流流过导体时，导体不发热，电饭锅是利用电流的热效应工作的，超导体不能用来制作电饭锅的发热体，故C错误；
D、光导纤维是利用激光来传递信息的，故D错误；
故选B．
点评 本题考查了的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题．
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17．下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题．加热2min时，该物质处于固态．（选填：“固”、“液”或“固液共存”）
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 温度/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
2．
学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件．她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．
（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向左（左/右）移动．调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：便于测量力臂．
（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示（A、B为悬点处，设左边为动力F1，右边为动力F2）．所测数据记录在下表中：
根据记录的数据，同桌的小亮按现有方案得出如结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”，这个结论与杠杆平衡条件不相等（相符/不相符）．为了进一步完善实验，得出普遍规律，小红接下来的做法应该是B．
A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点．
学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆的平衡条件．她所选择的器材有：铅笔、橡皮若干（每块橡皮质量为10g）、细线、刻度尺等．（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向左（左/右）移动．调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：便于测量力臂．
（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示（A、B为悬点处，设左边为动力F1，右边为动力F2）．所测数据记录在下表中：
| 动力F1/N | AO间距离/m | 阻力F2/N | BO间距离/m |
| 0.2 | 0.02 | 0.1 | 0.04 |
A．改变力的大小 B．改变力的方向 C．改变力的作用点．
12．小刚同学在观察水的沸腾实验时，记录数据如表一所示，下列说法正确的是（ ）
表一
表二
表一
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 温度t/℃ | 50 | 57 | 64 | 71 | 78 | 85 | 91 | 96 | 99 | 99 | 99 |
| 物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
| A． | 本实验中水的沸点为99℃ | |
| B． | 当水的温度达到沸点后，水继续吸热，温度升高 | |
| C． | 实验时水面上方的气压低于1标准大气压 | |
| D． | 由表二可知，本实验操作过程中可以选用酒精温度计 |
19．
如图所示，已知薄壁轻质圆柱形容器置于水平地面上，容器底面积是5×10-2米2，盛有质量是5kg的水．求：
（1）容器内的水的体积；
（2）水对容器底部的压强；
（3）如果将若干个完全相同的物体浸没在容器的水中，水对容器底部的压强p1，容器对水平地面的压强p2与浸没物体个数n如表所示，请通过计算将表格填写完整．（写出计算过程）
如图所示，已知薄壁轻质圆柱形容器置于水平地面上，容器底面积是5×10-2米2，盛有质量是5kg的水．求：（1）容器内的水的体积；
（2）水对容器底部的压强；
（3）如果将若干个完全相同的物体浸没在容器的水中，水对容器底部的压强p1，容器对水平地面的压强p2与浸没物体个数n如表所示，请通过计算将表格填写完整．（写出计算过程）
| n（个） | p1（帕） | p2（帕） |
| 1 | 1176 | 1372 |
| 2 | 1372 | 1764 |
| 3 | 1470 | 2058 |
| 4 | 1470 | 2254 |
看到图中的可爱的小松鼠用吸管喝牛奶的情景，我们会想到是大气压的作用，而小米却想到：不用嘴吸时，为什么牛奶没有在大气压的作用下从吸管中冒出来？由此可见，牛奶能够通过吸管喝到嘴里，主要是靠“吸力”的作用，与大气压无关．你是否同意他的观点？请说明理由．