题目内容

测量一个阻值约的电阻，提供的器材：两节干电池、电压表（量程、）、滑动变阻器（ ）和电阻箱（ ）各一个，开关和导线若干．

（1）实验的方案电路如图所示．

（2）在实验过程中，三个同学选择不同量程的电压表和阻值不同大小的电阻，进行实验．

甲同学电压表用量程，电阻箱阻值用；乙同学电压表用量程，电阻箱阻值用；

丙同学电压表用量程，电阻箱阻值用；

三位同学中测量准确程度__________．

A．甲最高 B．乙最高 C．丙最高 D．都一样

（3）小明利用提供的器材，设计了另一种测量方法，电路如图所示．具体过程：

第一步：闭合，断开，调节滑动变阻器滑片，使电压指针偏转较大些，读数此时电压表示数；

第二步：断开，闭合，接下来的操作是：________；读出_________；

最后，待测电阻阻值为__________．

练习册系列答案
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光导纤维的主要用途是用来传递信息，进行通讯。把要传输的信息变成光信号在光纤中传播，如图所示，那么光在光纤中的传播方式是：

A．沿着光纤的中轴线直线传播  B．沿着光纤的外壁多次折射传播

C．沿着光纤的内壁多次反射传播  D．沿着光纤螺旋式的曲线传播

小红想测量待测电阻的阻值，她准备的实验器材有：电源（电压值未知但恒定不变）、三个开关、已调零电压表、一个已知阻值为的定值电阻，一个符合要求的滑动变器和导线若干．下图是小红连接的部分电路．

（1）请你帮小红添加两条导线，将电路补充完整

（______）

（2）请将以下操作步骤补充完整：

a．断开开关，将滑动变阻器调到最大阻值处，按电路图连好电路；

b．____________________，调节滑动变阻器至合适的位置，读出电压表示数为并记录．

c．保持滑动变阻器值不变，____________________，读出电压表示数为并记录；

（3）利用、和表示待测电阻的阴值：____________________．

如图所示的电路图中，开关闭合后能用电压表正确测出灯两端电压的是

A. B.

C. D.

在如图所示的事例中，符合安全用电原则的是

A. 用湿布擦正在发光的日光灯

B. 有人触电时应立即切断电源

C. 在高压线附近玩耍

D. 电线接触或靠近高温物体

伏安法测电阻电路如图所示。用笔画线代替导线，完成实物电路连接图_________-(如图).

在如图所示的电路中，电源电压不变，电阻,闭合,断开时，电流表A的示数为;若闭合和时,电流表的示数变化,则电阻的电阻是____ ;电源电压____ 。

关于导体和绝缘体，下列说法正确的是

A. 石墨是导体，橡胶是绝缘体 B. 人体是导体，大地是绝缘体

C. 金属都是导体，非金属都是绝缘体 D. 固体都是导体，液体都是绝缘体

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。

（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是_______。

（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的_____和_______对物体平衡的影响；

（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在________上的两个力对物体平衡的影响。

（4）两个探究方案相比较，______方案的探究过程对实验结论的影响小一些。

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