不同物体吸收太阳辐射能力不同.小明认为它可能与物体的颜色有关.于是.他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下.测出相同时间内物体升高的温度.就“小明认为它可能与物体的颜色有关这一环节而言.属于科学探究中的( )A．收集证据 B．猜想假设C．进行实验 D．分析论证题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（）

A．收集证据 B．猜想假设

C．进行实验 D．分析论证

练习册系列答案

新课标单元同步双测系列答案

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小方同学在做“光从空气射入玻璃砖”的实验中，得到下表数据：经分析，你可以得出：分析数据可得出那些结论

（1）___________________。

（2）___________________。

如下图所示的四种情景中：（1）如图（a）是子弹射穿木板的情景，表明运动的子弹具有能。

（2）仔细观察如图（b）中的实验，图中滑轮的特点是。

（3）如图（c）所示，其他条件不变，若卡片上的二个卡口之间的间隔越小，则卡片会跳得越（选填“高”或“低”）。

（4）（d）图所示的是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是能转化为能。

如图为一个小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0．2s闪拍一次，分析照片可知：小球A点到F点做的是（填“匀速直线”或“变速直线”）运动；小球从B点到F点的平均速度是 m/s．

如图是“龟兔赛跑”的情形，在比赛开始后，“观众”通过，认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过判定最先到达终点的乌龟运动快。

小明的家距离学校900m远，一天他上学时，以1m/s速度走完了前半路程，接下来又以1． 5m/s的速度走完了后一半路程，则他这次上学走路的平均速度是（）

A．1．25m/s B．1．2m/s C．1．5m/s D．2．0m/s

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”），则：

（1）该实验的原理是：__________．

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____．（填“大”或“小”）

（3）请根据图中所给信息回答： sBC=_____cm，vBC=_____m/s．

（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）．

关于声现象下列说法错误的是（）

A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

B．超声波、声音、次声波在15℃的空气中传播的速度都是340 m/s

C．利用超声波探伤仪可以检测出锅炉有没有裂纹，说明声可以传递能量

D．“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的响度

连云港市正在建设的“BRT”系统，是连接中心城区与外围区域的快速公交系统，它具有专

用的车道和站点，有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦。

（1）已知从起点海州站到终点墟沟站的距离约为34 km，若“BRT”专用车的平均速度为80 km/h，求从起点到终点的运行时间为多少分钟？

（2）目前，由于堵车现象严重，再加上红绿灯较多，该路段开轿车上班的平均速度约为40 km/h，该系统运行后，乘坐“BRT”专用车比开车上班从起点到终点可以节约多少分钟时间？

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