题目内容
9．物理学中常用磁感线来形象地描述磁场，用磁感应强度（用字母B表示）来描述磁场的强弱，它的国际单位是特斯拉（符号是T），磁感应强度B越大表明磁场越强，B=0表明没有磁场．有一种电阻，它的大小随它所在区域磁场强弱的变化而变化，这种电阻叫做磁敏电阻，图1所示是某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象．为了研究某磁敏电阻R的性质，小聪设计了如图2所示的组合电路进行实验，请解答下列问题：
（1）当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为3V，则此时电流表的示数为0.03A．
（2）同时闭合S1和S2，并移动两个滑动变阻器的滑片，当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，由图27的图象可得，此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为0.3T．
（3）实验中小聪将甲电路中电源的正负极对调，发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关．
（4）实验中小聪通过改变滑动变阻器R1连入电路中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度，请你再提出一种改变磁敏电阻所在位置磁感应强度的方法改变通电螺线管的磁性大小．
分析 （1）由图象可以得到R没有磁性时的电阻，已知此时R两端电压，利用欧姆定律得到电流表的示数；
（2）已知磁敏电阻两端电压和通过的电流，根据欧姆定律求出磁敏电阻的阻值，再根据图象读出此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度；
（3）电源正负极对调，电路电流方向发生改变，磁感应强度方向变化，可以通过磁敏电阻的阻值是否发生变化判断；
（4）通电螺线管磁性的强弱与电流大小和线圈匝数、有无铁芯有关．
解答 解：（1）由图象知，当R没有磁性时，R=100Ω，
此时电流表的示数：I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{10Ω}$=0.03A；
（2）当电流表示数为0.04A时，电压表的示数为6V，
由I=$\frac{U}{R}$可得，磁敏电阻的阻值：
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{6V}{0.04A}$=150Ω，
由图象知，此时的磁感应强度为0.3T；
（3）小刚将电源的正负极对调，螺线管的磁极发生变化；发现乙电路中电压表和电流表的示数不变，也就是磁敏电阻的阻值不变，这表明：该磁敏电阻的阻值与磁场的方向无关；
（4）已知磁敏电阻的大小随磁场强弱的变化而变化，所以可以通过改变通电螺线管中线圈匝数和有无铁芯来改变螺线管的磁性强弱，间接改变磁敏电阻的阻值．
故答案为：（1）0.03；（2）0.3；（3）方向；（4）改变通电螺线管的磁性大小．
点评 本题是一道电与磁知识综合应用的创新题，题目形式、考查角度、考查方式新颖，注意了与高中知识的合理衔接，值得重点掌握．
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分析下图象并回答问题：
5．为了让大家养成关注生活、关注社会的良好习惯，老师倡导大家对身边一些常见的物理现象进行观察，以下是同学们交流时的一些估测数据，符合事实的是（ ）
| A． | 一支铅笔的直径约为1dm | B． | 500mL罐装饮料的质量约为500g | ||
| C． | 人体感觉最舒适的温度约为37℃ | D． | 中学生正常步行时的速度是10m/s |
20．如图所示，足球以初速v沿着凹凸不平的草地从a运动d，足球（ ）
| A． | 在b、d两点动能相等 | B． | 在a、d两点动能相等 | ||
| C． | 从b到c的过程机械能增加 | D． | 从c到d的过程重力势能增加 |
17．
在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入10Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为3V，读出电流表示数．接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻，不进行其他操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）
在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示，先在AB间接入10Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为3V，读出电流表示数．接着取下10Ω的电阻换上15Ω定值电阻，不进行其他操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）| A． | 大于3V，应将滑片P向左滑 | B． | 大于3V，应将滑片P向右滑 | ||
| C． | 小于3V，应将滑片P向左滑 | D． | 小于3V，应将滑片P向右滑 |
18．如图所示是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，关于这四个小球的说法正确的是
（ ）
（ ）
| A． | 乙球可能做匀速运动，其他小球做变速运动 | |
| B． | 只有丙球在运动过程中动能一直在增大 | |
| C． | 只有乙球可能受到平衡力的作用 | |
| D． | 甲、丁两球的运动情况都是沿斜面向上运动 |