题目内容

利用身边的器材做小实验,能加深我们对所学知识的理解
(1)双手挤压空矿泉水瓶,瓶子变瘪了,说明
力可改变物体的形状
力可改变物体的形状
,如果施加的力增大,瓶子就瘪得更厉害,这表明力的作用效果跟力的
大小
大小
有关,
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔(如图A、B),往里面倒满水,打开瓶盖,可以观察到水从两个小孔流了出来,其中下孔流出的水喷得更急,这表明
液体内部的压强随深度的增加而增大
液体内部的压强随深度的增加而增大
;若加满水拧紧瓶盖,你看到的现象是
水不会向外流
水不会向外流
.
(3)将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它会滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动,这表明
相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦
相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦
.
分析:(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;力的作用效果与力的大小、方向与作用点有关.
(2)液体内部存在压强,液体的压强随深度的增加而增大;瓶内加满水,拧紧瓶盖,在空矿泉水瓶侧壁上锥上小孔,由于大气压的存在水流不出来.
(3)影响摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度,减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度,使接触面脱离,用滚动代替滑动.
解答:解:(1)双手挤压空矿泉水瓶,瓶子变瘪了,说明力可改变物体的形状,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果与力的大小有关;
(2)在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔,往里面倒满水,打开瓶盖,可以观察到水从下孔流出的水喷得更急,这表明液体内部的压强随深度的增加而增大;故会看到下孔流出的水喷得最急或喷得远一些;若加满水拧紧瓶盖,由于大气压的存在,水不会从小孔流出.
(3)从侧面吹空矿泉水瓶,属于滚动摩擦;从瓶底吹空矿泉水瓶,水瓶不能滚动,只能滑动,相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦.
故答案为:(1)力可改变物体的形状;大小;(2)液体内部的压强随深度的增加而增大;水不会向外流;(3)相同条件下,滚动摩擦小于滑动摩擦.
点评:本题考查了学生对力的作用效果、液体压强、大气压、滚动和滑动摩擦的了解和掌握,平时学会利用身边的器材做实验,多动手、多思考,提高分析解决问题的能力.
练习册系列答案
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小明同学喜欢利用身边的器材做物理实验,请你帮助他完成实验中的相关内容:
①如图1所示,小明将一枚硬币放在碗的底部,眼睛在A处恰好看不到它,这是因为光的
直线传播
直线传播
现象.
②沿碗壁缓缓向碗中加水,小明在A处又看到硬币,这是利用了光的
折射
折射
现象,此时小明看到的是硬币的
虚
虚
(选填“虚”或“实”)像.

③如图2所示,在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气,发现有几次“硬币起飞”了,小明思考产生这一现象的原因:通过硬币上部空气流速大,压强
小
小
;由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.“硬币起飞”的条件是什么呢?
④查寻规律:在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速v与压强p的关系可表示为1/2ρv2+p=C 式中C是常量,ρ表示空气密度.本研究需要知道硬币的质量m(或重力G)和硬币上(或下)表面面积S.
⑤小明同学采用如图3所示的方法测定硬币上(或下)表面面积.测得硬币的直径D=
1.85
1.85
cm.
⑥先利用天平(或弹簧秤)称出多个硬币的总质量(或总重力),然后计算出单个硬币的质量(或重力).⑤⑥这样做的目的是
应用累积法,测多算少,减小实验误差
应用累积法,测多算少,减小实验误差
.
⑦请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式
v=
2mg
Sρ
v=
2mg
Sρ
(用、S、m或G表示).

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