题目内容
20.下列关于温度、热量、内能的说法正确的是( )| A. | 物体的内能减少,一定放出了热量 | |
| B. | 温度高的物体具有的内能一定大 | |
| C. | 物体的温度越高,所含的热量可能越多 | |
| D. | 对物体做功,物体的温度不一定升高 |
分析 (1)改变物体内能的两种方式:做功和热传递.
(2)温度是分子平均动能的标志;温度越高,则分子的平均动能越大.
(3)根据描述热量的物理术语进行判断.
解答 解:A、物体内能减少,可能是放出了热量,也可能是物体对外做功,故A错误.
B、温度高的物体其分子的平均动能一定大,但物体的内能不一定大;故B错误;
C、热量是一状态量,描述它的术语只能用”吸收“和”放出“,不能用“含有”,故C错误.
D、因为改变物体内能的方法有:做功和热传递,如果在对它做功的同时它也向外放热,物体的温度就不一定升高.故D正确.
故选D.
点评 正确理解温度、热量与内能的关系.解决问题的诀窍是:物体吸热或温度升高,内能一定增大;但物体的内能增大,不一定是由物体吸热或温度升高引起的.
练习册系列答案
相关题目
10.下列不是光源的是( )
| A. | 萤火虫 | B. | 水母 | ||
| C. | 恒星 | D. | 太阳下闪闪发光的抛光金属 |
15.下列说法中不正确的是( )
| A. | 平面镜成正立、等大的虚像 | B. | 照相机成倒立、缩小的实像 | ||
| C. | 投影仪成倒立、放大的实像 | D. | 放大镜成正立、放大的实像 |
12.在通常情况下,下列各种材料中都属于导体的是( )
| A. | 铝线、陶瓷碗 | B. | 盐水、钢尺 | C. | 橡皮、玻璃杯 | D. | 油、空气 |
10.在探究“水的沸腾”的实验中:

(1)组装实验器材时,应按照自下而上的顺序(自上而下/自下而上).实验室现有水银温度计(-20℃-120℃)、酒精温度计(-80℃-60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是水银温度计;
(2)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验.他们的实验操作有错误的是二组;
(3)图丙是他们实验中观察水沸腾前(前/时)出现的情景;
(4)当温度接近90℃时,三组同学每隔1min记录一次温度,根据表格里记录的数据,请你分析水的沸点是98℃,由此可以判断实验室的大气压低于(高于/低于/等于)一个标准大气压;
(5)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度不变(升高/降低/不变);
(6)图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象,其原因可能是水的质量不同.
(1)组装实验器材时,应按照自下而上的顺序(自上而下/自下而上).实验室现有水银温度计(-20℃-120℃)、酒精温度计(-80℃-60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是水银温度计;
(2)图甲和图乙分别是一、二两小组同学所做的实验.他们的实验操作有错误的是二组;
(3)图丙是他们实验中观察水沸腾前(前/时)出现的情景;
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 85 | 87 | 89 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(5)以上各组同学通过实验观察到水在沸腾过程中温度不变(升高/降低/不变);
(6)图丁是三、四两小组根据实验记录数据得到的a、b两种不同图象,其原因可能是水的质量不同.