题目内容
小明同学在做“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，让小车从斜面上由静止滑下，撞到一木块上，将木块撞出一段距离．
（1）实验中让同一辆小车从不同的高度由静止滑下，是为了探究动能大小与______ 的关系；
（2）实验中让不同质量的小车从同一高度由静止释放，质量大的小车使木块前进的距离______（远/近），质量大的动能______（大/小）；
（3）实验中，通过观察比较______ 得出结论．
解：（1）小车从斜面上不同的高度由静止滑下时，到达水平面的速度不同．所以，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，目的是控制质量相同改变速度，探究小车动能的大小与速度的关系．
（2）实验中让不同质量的小车从同一高度由静止释放，控制了质量，高度不同，小车到达斜面底端的速度不同；质量大的小车使木块前进的距离远，因此质量大的小车具有的动能大．
（3）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小．
故答案为：（1）速度；（2）远；大；（3）木块被撞击后运动的距离的大小．
分析：（1）决定动能大小的因素：质量和速度，根据控制变量法的思路，去分析解决；
（2）小车把木块推出的距离长，说明它原来具有的动能大，这是一种转换法的思想．
点评：物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的，比较小球的动能大小，即比较木块通过的距离．由于木块永远运动，所以距离的大小无法比较，即动能就无法比较．
（2）实验中让不同质量的小车从同一高度由静止释放，控制了质量，高度不同，小车到达斜面底端的速度不同；质量大的小车使木块前进的距离远，因此质量大的小车具有的动能大．
（3）实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小．
故答案为：（1）速度；（2）远；大；（3）木块被撞击后运动的距离的大小．
分析：（1）决定动能大小的因素：质量和速度，根据控制变量法的思路，去分析解决；
（2）小车把木块推出的距离长，说明它原来具有的动能大，这是一种转换法的思想．
点评：物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的，比较小球的动能大小，即比较木块通过的距离．由于木块永远运动，所以距离的大小无法比较，即动能就无法比较．
练习册系列答案
相关题目
24、在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了下列实验，（实验中保持长木板水平且固定）．
小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了下列实验，（实验中保持长木板水平且固定）．
第1次：把质量为200g木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第2次：再把200g钩码放在木块上，改变木块与长木板之间的压力，用同样的方法拉木块（如图乙）记下相应的示数；
第3次：把质量为200g木块平放在铺了毛巾的长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数．
| 实验次数 | 木块对木板的压力FN/N | 弹簧测力计的示数F/N | 滑动摩擦力f/N | 滑动摩擦力f与压力FN的比值 |
| 1 | ______ | 0.6 | ______ | ______ |
| 2 | ______ | 1.2 | ______ | ______ |
| 3 | ______ | 1.0 | ______ | ______ |
（2）比较1、2两次实验数据，可以初步得出的结论是______．
（3）比较第1，3两次实验数据，可以初步得出的结论是：______．
（4）实验表明，滑动摩擦力的大小跟压力成正比，即f=μFN，其中μ是比例常数，叫做动摩擦因素，它的数值跟相互接触的两个物体的材料有关，还跟接触面的粗糙程度有关．根据表中的数据判断，木块与木板之间的动摩擦因素为______；木块与毛巾之间的动摩擦因素为______．