题目内容
【题目】小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样,电阻约10Ω).![]()
(1)图甲所示是小丽连接的部分电路,请将电路连接完整.
(2)闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数.若电路中仅有一处故障,这个故障可能是 .
(3)实验过程中,当电压表的示数为2V时,电流表的示数如图乙所示,则电路中电流大小为A,此时小灯泡的电功率为W.要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片P向调节(选填“左”或“右”).
(4)做完此实验后,小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻Rx的阻值,与其他同学讨论后,她通过增加一电阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值电阻(200Ω 2A)、单刀双掷开关等器材,设计出了A、B两种方案(如图丙).在A、B两种方案中,方案可以让测量结果更准确,理由是 . (电表为理想电表)![]()
【答案】
(1)![]()
(2)灯泡短路或电压表短路
(3)0.48,0.96,右
(4)B,方案B可以多次测量取平均值,减小误差
【解析】(1)电流表选小量程,电压表选小量程,电流表串联在电路中,电压表并联在小灯泡两端,连好实物图;
(2)灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数说明电路没有断路故障,则小灯泡被短路或电压表被短路;
(3)电流表选的小量程,读数是0.48A . 小灯泡两端的电压是2V,电功率是0.96W . 要使小灯泡正常发光,小灯泡两端的电压要达到2.5V,应减小滑动变阻器接入电路的阻值,将滑片向右调节;
(4)方案B更加精确,两个方案都可行,A方案只能测量一次,方案B可以多次测量取平均值,减小误差 .
所以答案是:(1)见解答;(2)灯泡短路或电压表短路;(3)0.48;0.96;右;(4)B;方案B可以多次测量取平均值,减小误差 .
【考点精析】利用探究用电器的电功率实验对题目进行判断即可得到答案,需要熟知测量小灯泡功率的实验中滑动变阻器的作用:(1)保护电路(2)改变灯泡两端的电压,进行多次测量.
【题目】图甲是探究电流与电阻关系的实验电路图.![]()
(1)实验需要更换电阻 R 后控制电阻两端不变.
(2)连接电路时,保持开关(选填“闭合”或断开”),滑动变阻器 R'的滑片置于端(选填"a"或“b”).
(3)小明连好实物电路(图乙),进行实验,数据记录如表,根据实验数据作出的 I-R 关系图象如图丙.![]()
分析数据和图象不能得到“电压一定时,电流与电阻成反比”的关系,为什么呢?小明仔细检查实验过程,发现是两个错误所致:一是实物电路与电路图不符,他把表接错了位置;二是每次更换R后,没有调节保持电压表示数不变(填图中元件符号).
(4)老师在批评小明粗心的同时告诉他, 他现在的实验也非常有意思:第一是由表中数据可以知道, R'接入电路的电阻等于Ω,恰好能由此得出:当电阻一定时, 通过导体的电流与导体两端的电压成 .
第二是现有实物电路不作任何调整, 结合 I-R 图象可以测定未知电阻的阻值,如:用待测电阻Rx替换R,读出电流表示数为0.25A,利用I-R图象可得Rx=Ω,但对于某些阻值的Rx,测量不够精确.请你说出对哪些阻值的Rx测量不够精确 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
U/V | 1.5 | 1 | 0.75 | 0.6 | 0.5 |
I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 | 0.12 | 0.1 |
【题目】工业超声波加湿器通电工作时产生高频率振动,将水抛离水面雾化成大量细小水滴,吹散到空中改变空气的湿度.图甲所示是某型号超声波加湿器,下表为其部分技术参数,其中额定加湿量是指加湿器正常工作1h雾化水的体积. ![]()
额定加湿量Q额 | 15L/h |
额定电压U额 | 220V |
额定功率P额 | 660W |
水箱容量V | 30L |
(1)水雾化成细小水滴的过程(选填“是”或“不是”)汽化现象.正常工作时,加满水后能加湿h,1小时用到水的质量是kg.
(2)加湿器正常工作时的电流为多少?
(3)超声波加湿器内部有一个湿度监测装置,利用湿敏电阻可实现对环境湿度的精确测量.图乙中为该湿度监测装置的电路图,已知电源电压为24V,定值电阻R0的阻值为120Ω,电流表的量程为0~100mA,电压表的量程为0~15V,湿敏电阻的阻值R随湿度RH变化的关系图线如图丙所示,请你根据该电路计算湿度监测装置能够测量的湿度范围.