题目内容
如图8-3-11所示是王浩测量小灯泡额定功率的实验电路，但尚未连接完。已知小灯泡的额定电压为2.5 V，估计小灯泡的额定功率在1 W左右。
图8-3-11
（1）请你用笔画线代替导线，帮他完成电路连接（导线不要交叉）。
（2）王浩连好电路，闭合开关，发现灯泡特别亮，立即移动滑动变阻器的滑片位置，灯泡亮度不变，这说明：_____________________________________________。
（3）另一位同学连好电路，闭合开关，发现电流表的指针反向偏转，他应采取的纠正方法是：____________________________________________________。
解析：
思路解析：（1）小灯泡的额定电压为2.5 V，电压表应选用0? V的量程；小灯泡的额定功率在1 W左右，故小灯泡正常工作时的电流约为：I= = =0.4 A，电流表应选用0?.6 A的量程；滑动变阻器应采用“一上、一下”的方式连入电路。（2）移动滑动变阻器的滑片，灯泡亮度不变，说明滑动变阻器没有起到调节作用；此时灯泡特别亮，说明电路中的总电阻比较小，电流很大。因此确定王浩错将滑动变阻器的C、D接线柱接入电路。（3）电流表指针反转，说明正负接线柱接反，纠正方法是：让电流从“+”接线柱流入、“-”接线柱流出。
答案：（1）如下图所示。
（2）错将滑动变阻器的C、D接线柱接入电路 （3）让电流从电流表的“+”接线柱流入、“-”接线柱流出 |
（2010?静安区一模）某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”．如图（a）所示，甲是镍铬合金材料，乙是锰铜材料．甲、乙两导体粗细均匀，在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱．该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图（b）所示电路的M、N端，再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路，进行研究．实验中，他们通过改变电池节数，来改变导体两端的电压，并记录有关数据在表一、表二中．
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5 V的灯L1和额定电压是3.8 V的灯L2，先后接在电源电压恒为6 V的电路中，按照如图2－11所示的电路开始探究．
(1)请你用笔画线代替导线，根据图2－11所示的电路图，将图2－12所示实物图连接完整．
(2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的________(填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路．
(3)小雷排除故障后，按图2－12所示的电路继续进行实验：
①闭合开关，滑片P向________(填“A”或“B”)端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
次数 | 电压/V | 实际功率/W | 电阻/Ω | |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.26 | 0.73 | 10.77 |
②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
(4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________．
(5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变________表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”这种说法错误的原因忽略了________对小灯电阻的影响．
②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系．”你认为这种说法正确还是错误？________.
图2－12
图2－11