题目内容

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中:

图23

 
(1)将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做匀速直线运动,如图甲所示,木块受到的滑动摩擦力为      N;

(2)将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B,并把B叠放在A上,用弹簧测力计水平向右拉动A,使A和B一起做匀速直线运动,如图乙,则弹簧测力计示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”),判断的依据_____________. 此时B受到A的摩擦力为      N。

(1) 2.2  (2)不变   滑到摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关  0

解析试题分析:(1)用弹簧测力计水平向右匀速直线拉动木块时,拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,弹簧测力计的示数为2.2N,所以摩擦力也为2.2N.
(2)如将木块沿竖直方向切成相同的两块A和B,并把B叠放在A上,则压力和接触面的粗糙程度不变,只是改变了接触面积,所以摩擦力的大小不变,弹簧测力计的示数不变.因为此时做匀速直线运动,在水平方向不受力的作用,所以此时B受到A的摩擦力为0N。
考点:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.
点评:此题是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验,主要考查了对二力平衡条件的应用及控制变量法的应用.注意影响摩擦力大小的因素有哪些,摩擦力的大小与接触面积无关.

练习册系列答案
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某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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