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6.关于运动和力,下列说法中正确的是(  )
A.人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于木箱的重力
B.足球离脚后还能继续向前运动是由于球的惯性的作用
C.作用在两个物体间的力一定是同时产生、同时存在、同时消失
D.排球运动员用力击球时,手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力

分析 (1)当物体处于静止时,一定受到的是平衡力的作用;
(2)惯性是指任何物体具有的保持原来运动状态的性质;
(3)作用力和反作用力是同时产生,同时消失的,但并不是只要作用在物体上的两个力都是同时产生,同时消失的;
(4)作用力、反作用力和平衡力的区别是:作用物体不一样;

解答 解:A、人推木箱没有推动,处于静止状态,说明人对木箱的推力等于地面对木箱的摩擦力,该过程中的推力和重力是无关的,故A错误;
B、足球离脚后还能继续向前运动是由于球的惯性的缘故,故B正确;
C、运动物体所受的摩擦力和拉力就不是同时产生,同时消灭的,故C错误;
D、用手击打排球时,手对排球的作用力与排球对手的作用力不是作用在同一物体上,所以是一对相互作用力,故D错误;
故选B.

点评 本题考查的知识点较多,有相互作用力的特点、惯性的理解、二力平衡的判断等,都属于较基础的知识,难度不大.

练习册系列答案
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17.小冬、小飞、小丽三位同学在做“用天平、量筒测液体密度”的实验中,每人都设计了一种实验方案.
小冬:A、用天平称出烧杯的质量m1
B、用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2
C、将烧杯中的液体倒入量杯中,读出液体的体积V;
D、用公式算出液体的密度ρ
小飞:A、在烧杯中盛被测液体,称出它的质量m1
B、把烧杯中的液体倒入量筒中一部分,记下量筒中的液体体积V;
C、称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2
D、用公式计算液体的密度ρ
小丽:A、将适量的液体倒入量筒测出体积V;
B、用天平测出空烧杯的质量m1
C、再将液体倒入烧杯,放在天平上测出总质量m2
D、用公式计算液体的密度ρ
实验室周老师看到他们的实验方案后,是这样评价的:你们的实验方案都能测出液体的密度.但其中有一种方案最好,能使测量的误差减小.要求小冬、小飞、小丽他们思考并回答下列两个问题.
(1)三种方法中最恰当的方案的设计者是小飞.按最恰当的方法进行实验,试用实验步骤中给定的数据表示这种液体的密度值:ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
(2)说出另外两种方案的缺陷有什么?
小冬的方案中液体会留有一些在烧杯上,使测得的体积偏小,算出的密度偏大,小丽的方案中液体会留在量筒壁上,使测得的液体质量偏小,算出的密度偏小.
11.在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的甲图的实物电路连接完整,要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大,连线不得交叉.
(2)小明同学连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是小灯泡短路.
(3)小明同学排除故障后再次闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W,通过图象还发现灯丝的电阻是变化的,这是因为灯丝电阻受温度的影响.
(5)另一小组的小红同学实验时按同一实物电路连接,当她连接好最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光,并且很快熄灭,检查后发现连线正确,请你找出她在实验过程中其中一个操作不当之处:连接电路时开关是闭合的(或闭合开关前,滑动变阻器的滑片没有处于阻值最大处).
15.一个额定电压是2.5V的小灯泡,其正常工作时电阻约10Ω.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为A:“5Ω 1A”,B:“20Ω 0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑动变阻器,导线若干,电源(电压为6V).

(1)小明设计了如图甲所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为B(选填“A”“B”或“C”)的滑动变阻器.
(2)图乙已连接了部分电路,请你根据图甲所示电路图,用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(3)小明正确选择了滑动变阻器,按图甲的电路图连接好电路,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于2.5V.具体原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱.
(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据,作出了I-U图象,如图丁所示,结果发现图线不是直线,这表明灯泡的电流与电压不成(选填“成”或“不成”)正比,这是因为灯泡电阻随温度变化而变化.
(6)利用该电路图不能(选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系,理由是灯泡电阻随温度变化而变化,不是定值.

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