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体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学,如果挡住了前面所有的同学,就可使队伍站直了,这可以用
来解释 。
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2、体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了.实际上是每位同学前面的一位同学,如果挡住了前面所有的同学,就可使队伍站直了,这可以用
光的直线传播知识
来解释.
体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了.这可以用
光的直线传播
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来解释.对于流入市场上的假币,人们常常借助验钞机发出的
紫外线
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来辨别真伪.
体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了.实际上是每位同学前面的一位同学,如果挡住了前面所有的同学,就可使队伍站直了,这可以用
光沿直线传播
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来解释.彩色电视机呈现出的各种色彩可以用三种基本颜色混合的来解释,这三种基本颜色称为三原色,它们是红、
绿
绿
、
蓝
蓝
.
发生雷电时,先看到闪电,后听到雷声,是由于
光速大于声速
光速大于声速
;体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了,实际上是前面一位同学挡住了后面所有的同学,这可以用光的
直线传播
直线传播
来解释;由于光的
漫反射
漫反射
(填“漫反射”或“镜面反射”)现象,教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字.
体育课上,老师一声“向前看齐”,队伍很快就排直了。实际上是每位同学前面的一位同学,如果挡住了前面所有的同学,就可使队伍站直了,这可以用
来解释 。
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