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2.一根电热丝通过3A的电流时,1min内放出的热量是9000J,当电流减弱为1A时,这根电阻丝在1min的时间内产生的热量是1000J.

分析 已知电流和产生的热量以及通电时间,根据焦耳定律可求出电热丝的电阻;还知减小后电流和通电时间,再根据焦耳定律可求产生的热量.

解答 解:通电时间:t=1min=60s,
由Q=I2Rt得,
R=$\frac{Q}{{I}^{2}t}$=$\frac{9×1{0}^{3}J}{(3A)^{2}×60s}$=$\frac{50}{3}$Ω,
当电流减为1A时,这根电阻丝在1min内产生的热量:
Q1=I12Rt1=(1A)2×$\frac{50}{3}$Ω×60s=1000J.
故答案为:1000.

点评 本题考查焦耳定律公式的应用,关键是理解和灵魂运用公式的变形求电阻.

练习册系列答案
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7.同学们在研究“电流热效应跟电阻的关系”的实验中,在全班交流实验设计结果时芳芳和兰兰所用的实验器材相同,她俩公布了自己不同的设计方案并得出了完全相反的实验结论.
芳芳的设计方案:
提出问题:电流通过导体产生的热量跟电阻有什么关系?
猜想与假设:电流通过导体产生的热量跟电阻可能成正比.
设计实验:按图甲所示,连接电路(RA<RB),通电一段时间后,观察到A瓶温度比B瓶温度低.
实验结论:电流通过导体产生的热量跟电阻成正比.
兰兰的设计方案:
提出问题:电流通过导体产生的热量跟电阻有什么关系?
猜想与假设:电流通过导体产生的热量跟电阻可能成反比.
设计实验:按图乙所示,连接电路(RA<RB),通电一段时间后,观察到A瓶温度比B瓶温度高.
实验结论:电流通过导体产生的热量跟电阻成反比.
请回答下面的问题:
(1)请观察芳芳和兰兰设计的两个电路,并写出她俩设计的电路分别采用了什么连接方式:芳芳的设计:电阻串联;兰兰的设计:电阻并联;
(2)请写出她俩分别是在什么相同的情况下得出的结论:芳芳是在电流相同的情况下得出结论的;兰兰是在电压相同的情况下得出结论的;
(3)简要评价她俩的“实验结论”是否存在缺陷,如何补充完整?
芳芳的猜想:芳芳的猜想应补充:电流相同,通电时间相同;
兰兰的猜想:兰兰的猜想应补充:电压相同,通电时间相同.

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