题目内容
20.| A. | 过山车在A处的机械能等于在C处的动能 | |
| B. | 过山车在A处的重力势能大于在C处的动能 | |
| C. | 过山车在B处的机械能小于在C处的机械能 | |
| D. | 过山车在B处的机械能等于在C处的机械能 |
分析 该题仅有动能和势能的互相转化,所以可以通过比较过山车所处的高度来分析重力势能和动能的大小.过山车在A处所处的高度最高,重力势能最大,动能最小;过山车在B处所处的高度最小,重力势能最小但动能最大.另外,过山车在运动的过程中忽略空气阻力和摩擦力,没有能量的损耗,其动能和势能的总和(机械能)是不变的.
解答 解:A、过山车在A、C两点时,都具有动能和重力势能,且机械能相等,故A处时的机械能大于C处的动能,故A错误;
B、过山车在C处的高度小,重力势能小于A处,仍具有重力势能,故A处的重力势能等于C处动能与重力势能之和,故B正确;
CD、忽略空气阻力和摩擦力,过山车运动过程中,机械能守恒,故A、B、C处的机械能相等,故C错误,D正确.
故选:BD.
点评 该题考查了能量的转化和能量的守恒.对于动能和势能的相互转化问题,物体动能最大的时候势能最小,物体在势能最大的地方动能最小.如果忽略空气阻力和摩擦力,没有能量的损耗,其动能和势能的总和是不变的.
练习册系列答案
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8.
将钉腿小桌放到沙子上,往小桌上放不同质量的砝码,观察钉腿陷入沙子的深度.实验研究的是压力的作用效果与( )
| A. | 压力大小的关系 | B. | 受力面积的关系 | C. | 沙子深度的关系 | D. | 钉腿长短的关系 |
15.图中哪个图是能说明分子间有引力的实验( )
| A. | 抽出玻璃管后二氧化氮和空气混合 | |
| B. | 两个压紧的铅块下面能挂起钩码 | |
| C. | 提起水表上的玻璃板的一刻测力计示数增大 | |
| D. | 压缩瓶内的空气,棉花燃烧 |
12.
某同学用电源、定值电阻R、滑动变阻器R′、电流表、电压表、开关与若干导线,设计了一个电路,如图所示.
(1)连接电路时,开关应该断开的;滑动变阻器应先移到b端(填“a”或“b”),这样起到保护电路作用.
(2)若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,在实验过程中,必须保持定值电阻R不变,同时不断地移动滑动变阻器的滑片,改变R′的阻值,并记录电压表和电流表的几组数值来进行研究.那么,在探究过程中,他采取的研究方法是控制变量法.
(3)若实验记录的数据如表所示,根据表中实验数据,可以推理分析出的结论是:电阻一定时,电路中的电流跟它两端电压成正比.
(1)连接电路时,开关应该断开的;滑动变阻器应先移到b端(填“a”或“b”),这样起到保护电路作用.
(2)若该同学想利用此电路探究“导体中电流与电压的关系”,在实验过程中,必须保持定值电阻R不变,同时不断地移动滑动变阻器的滑片,改变R′的阻值,并记录电压表和电流表的几组数值来进行研究.那么,在探究过程中,他采取的研究方法是控制变量法.
(3)若实验记录的数据如表所示,根据表中实验数据,可以推理分析出的结论是:电阻一定时,电路中的电流跟它两端电压成正比.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压U/V | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.40 | 0.60 |